Uso de medios tecnológicos digitales en los niños de cinco años de la institución educativa Inicial N° 717 “Morb” Iquitos 2023

• Autores: Cometivos Perez, Elva, Vasquez Escalante, Sara
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Loreto
• Repositorio: EESPPL - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.eespploreto.edu.pe:20.500.14724/107
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14724/107
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Medios tecnológicos digitales; Competencia digital; Creatividad y niños; Educación Inicial; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El propósito del estudio fue determinar el nivel de uso de medios tecnológicos digitales en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°717 MORB Iquitos 2023. El estudio tuvo un enfoque cualitativo orientado por una investigación básica descriptiva, cuyo diseño fue no experimental de tipo transversal. Incluyó una población muestra 28 niños y niñas de cinco años de edad. Se utilizó la técnica la observación directa. El estudio tuvo como resultado en el nivel de competencia digital temprana, destacando que la mayoría de los niños (58.6%) se ubican en el nivel "siempre". En la dimensión de creatividad con aplicaciones digitales, se observa que la mayoría de los niños (44.3%) también se encuentran en el nivel "siempre". En cuanto al tiempo de uso de medios tecnológicos digitales, se destaca que la mayoría de los niños (50%) lo realiza "siempre". Al analizar el comportamiento durante el uso de estos medios, se revela que la mayoría de los niños (46.43%) se sitúan en el nivel "siempre". Se concluyó en este estudio existe un nivel significativo de uso y aprovechamiento de medios tecnológicos digitales por parte de niños de cinco años en la Institución Educativa Inicial N°717 MORB Iquitos 2023, respaldando la idea de que la integración de la tecnología. en la educación inicial puede ser beneficiosa para su desarrollo integral.