Nivel de desarrollo del lenguaje oral de los niños de cinco años de una institución educativa inicial de Celendín, 2025
Descripción del Articulo
Este trabajo investigativo se desarrolló con la finalidad de determinar el nivel del lenguaje oral de los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 1206 El Tingo de Sorochuco – Celendín. Para su desarrollo, se empleó el enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño descriptivo simple;...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino |
| Repositorio: | EESPPAMM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.eesppamm.edu.pe:20.500.14666/320 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14666/320 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Este trabajo investigativo se desarrolló con la finalidad de determinar el nivel del lenguaje oral de los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 1206 El Tingo de Sorochuco – Celendín. Para su desarrollo, se empleó el enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño descriptivo simple; además, se tomó una población de 50 estudiantes de cinco instituciones educativas del nivel inicial y para la muestra, se seleccionó a 15 niños de cinco años de la institución educativa N° 1206 El Tingo de Sorochuco; asimismo, para la medición de la variable se empleó la técnica de la observación y el instrumento, la ficha de observación, el cual fue validado mediante juicio de expertos y determinado su confiabilidad a través del proceso estadístico Alfa de Cronbach, reportando un valor de α=0.81. Los resultados encontrados en el nivel fonológico el 46.7% se situó en proceso, en el nivel semántico el 53.3% se ubicaron en proceso y en el nivel sintáctico el 60% también se ubicó en proceso. Se concluyó que el 53.3% de niños evaluados presentaron un nivel de proceso en el desarrollo del lenguaje oral |
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Los resultados encontrados en el nivel fonológico el 46.7% se situó en proceso, en el nivel semántico el 53.3% se ubicaron en proceso y en el nivel sintáctico el 60% también se ubicó en proceso. 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