Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como problema principal ¿De qué manera los juegos tradicionales como estrategia ayudan a mejorar la inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 Arcángel San Gabriel – Vinchos, 2023?.La investigación se realizó con el diseño de a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carhuas Miguel, Creysi Nélida
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Cuna de la Libertad Americana
Repositorio:EESPPCLAM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:161.132.56.50:123456789/56
Enlace del recurso:http://161.132.56.50:4000/handle/123456789/56
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos tradicionales
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id CLAM-RI_30b3a3685481b7f2d72a210f02a75280
oai_identifier_str oai:161.132.56.50:123456789/56
network_acronym_str CLAM-RI
network_name_str EESPPCLAM - Institucional
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
title Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
spellingShingle Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
Carhuas Miguel, Creysi Nélida
Juegos tradicionales
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
title_full Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
title_fullStr Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
title_full_unstemmed Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
title_sort Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
author Carhuas Miguel, Creysi Nélida
author_facet Carhuas Miguel, Creysi Nélida
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Inca Díaz, Porfirio
dc.contributor.author.fl_str_mv Carhuas Miguel, Creysi Nélida
dc.subject.none.fl_str_mv Juegos tradicionales
Inteligencia emocional
topic Juegos tradicionales
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La presente investigación tuvo como problema principal ¿De qué manera los juegos tradicionales como estrategia ayudan a mejorar la inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 Arcángel San Gabriel – Vinchos, 2023?.La investigación se realizó con el diseño de acción pedagógica; los actores de cambio fueron la investigadora y 20 estudiantes del aula; las técnicas que se usaron fueron: la observación, la entrevista y el análisis documental; los instrumentos que usaron fueron: el diario de campo y el cuestionario de Inteligencia emocional modificado por Sack y; las técnicas de análisis e interpretación de resultados son triangulación metodológica. En conclusión, los juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023, lo que se interpreta que los juegos tradicionales manifiesta beneficios psicopedagógicos, porque cuando los infantes lo practican se logra captar la atención, concentración, desfogue y motivación, lo que se aprovecha estratégicamente por los agentes educativos como una estrategia para descargar las emociones negativas de los infantes y tener mayor control en cuanto a las emociones negativas. Lo mencionado tiene sustento teórico, según los materiales puestos en uso, los juegos tradicionales si influyen en el fortalecimiento de la inteligencia emocional.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-04-29T23:41:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-04-29T23:41:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-11-24
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Carhuas Miguel, Creysi Nélida
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://161.132.56.50:4000/handle/123456789/56
identifier_str_mv Carhuas Miguel, Creysi Nélida
url http://161.132.56.50:4000/handle/123456789/56
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "Cuna de la Libertad Americana"
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "Cuna de la Libertad Americana"
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPCLAM - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Cuna de la Libertad Americana
instacron:CLAM
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Cuna de la Libertad Americana
instacron_str CLAM
institution CLAM
reponame_str EESPPCLAM - Institucional
collection EESPPCLAM - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://161.132.56.50:4000/bitstreams/af48151f-2c4b-4e14-bc5f-ef09412ff94f/download
http://161.132.56.50:4000/bitstreams/13421389-928b-4efb-8ac5-2dd8a6001ad6/download
http://161.132.56.50:4000/bitstreams/f3f5a606-2653-440a-8cbb-9b3336fefad4/download
bitstream.checksum.fl_str_mv defa194ca9261ee0e9feab698cb3687b
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
d54dd0d3965bc28fad789cf3f8b00c37
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace EESPP CLAM
repository.mail.fl_str_mv webmaster@eesppclam.edu.com
_version_ 1850494361932922880
spelling Inca Díaz, Porfirio Carhuas Miguel, Creysi Nélida2025-04-29T23:41:23Z2025-04-29T23:41:23Z2024-11-24Carhuas Miguel, Creysi Nélidahttp://161.132.56.50:4000/handle/123456789/56La presente investigación tuvo como problema principal ¿De qué manera los juegos tradicionales como estrategia ayudan a mejorar la inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 Arcángel San Gabriel – Vinchos, 2023?.La investigación se realizó con el diseño de acción pedagógica; los actores de cambio fueron la investigadora y 20 estudiantes del aula; las técnicas que se usaron fueron: la observación, la entrevista y el análisis documental; los instrumentos que usaron fueron: el diario de campo y el cuestionario de Inteligencia emocional modificado por Sack y; las técnicas de análisis e interpretación de resultados son triangulación metodológica. En conclusión, los juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023, lo que se interpreta que los juegos tradicionales manifiesta beneficios psicopedagógicos, porque cuando los infantes lo practican se logra captar la atención, concentración, desfogue y motivación, lo que se aprovecha estratégicamente por los agentes educativos como una estrategia para descargar las emociones negativas de los infantes y tener mayor control en cuanto a las emociones negativas. Lo mencionado tiene sustento teórico, según los materiales puestos en uso, los juegos tradicionales si influyen en el fortalecimiento de la inteligencia emocional.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada "Cuna de la Libertad Americana"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Juegos tradicionalesInteligencia emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPCLAM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada Cuna de la Libertad Americanainstacron:CLAMSUNEDU71798228https://orcid.org/0009-0005-8593-370006699913https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional111086Tesis de títuloEducación Inicial Intercultural BilingüeEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada “Cuna de la Libertad Americana”ORIGINALCarhuas Miguel Creysi Nélida pdf.pdfCarhuas Miguel Creysi Nélida pdf.pdfapplication/pdf3006568http://161.132.56.50:4000/bitstreams/af48151f-2c4b-4e14-bc5f-ef09412ff94f/downloaddefa194ca9261ee0e9feab698cb3687bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://161.132.56.50:4000/bitstreams/13421389-928b-4efb-8ac5-2dd8a6001ad6/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52THUMBNAILTHUMBNAIL_CARHUAS_MIGUEL_CREYSI_NÉLIDA.jpgimage/jpeg71222http://161.132.56.50:4000/bitstreams/f3f5a606-2653-440a-8cbb-9b3336fefad4/downloadd54dd0d3965bc28fad789cf3f8b00c37MD53123456789/56oai:161.132.56.50:123456789/562025-11-18 16:27:04.255https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttp://161.132.56.50:4000DSpace EESPP CLAMwebmaster@eesppclam.edu.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
score 13.957005
Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar inteligencia emocional en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 308 “Arcángel San Gabriel” – Vinchos, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares