Habilidades sociales y conductas agresivas en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa pública “Cristo Rey” de Motupe-Lambayeque
Descripción del Articulo
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las habilidades sociales y las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Los participantes fueron 110 educandos, de ambos sexos y con edades de 13 a 16 años. El trabajo investigativo fue de ti...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Autónoma del Perú |
| Repositorio: | AUTONOMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1346 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13067/1346 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Ira Hostilidad Conductas agresivas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
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Yucra Camposano, Jennifer FiorellaVelasco Falla, Cris YanetPerú2021-08-11T23:01:40Z2021-08-11T23:01:40Z2021-08Velasco, C. (2021). Habilidades sociales y conductas agresivas en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa pública “Cristo Rey” de Motupe-Lambayeque (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú.https://hdl.handle.net/20.500.13067/1346El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las habilidades sociales y las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Los participantes fueron 110 educandos, de ambos sexos y con edades de 13 a 16 años. El trabajo investigativo fue de tipo básico, de diseño correlacional, no experimental. Los instrumentos de medición utilizados fueron la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Los hallazgos revelan una correlación de -.771 entre las variables: habilidades sociales y conductas agresivas. Se encontró relación entre la variable habilidades sociales con la dimensión agresividad física (rs= -.718), la dimensión agresividad verbal(rs= -.677), la dimensión hostilidad (rs= -.629) y la dimensión ira (rs= -.633) de la variable conductas agresivas.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio InstitucionalAUTONOMAreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMAHabilidades socialesIraHostilidadConductas agresivashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Habilidades sociales y conductas agresivas en estudiantes de educación secundaria de la institución educativa pública “Cristo Rey” de Motupe-LambayequeSocial skills and aggressive behaviors in secondary education students of the “Cristo Rey” public educational institution of Motupe-LambayequeHabilidades sociais e comportamentos agressivos em alunos do ensino secundário da instituição pública de educação “Cristo Rey” de Motupe-Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias HumanasTítulo ProfesionalPsicologíaTítulo Profesional44745102https://orcid.org/0000-0002-2014-169040227477313016Villanueva Acosta, Victor HugoVarela Guevara, Silvana GracielaChacaltana Hernandez, Katia Marilynhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTVelasco Falla, Cris Yanet.pdf.txtVelasco Falla, Cris Yanet.pdf.txtExtracted texttext/plain106122http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1346/6/Velasco%20Falla%2c%20Cris%20Yanet.pdf.txt46ab6e6c604ad67402f6abfd97177e02MD56THUMBNAILVelasco Falla, Cris Yanet.pdf.jpgVelasco Falla, Cris Yanet.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5422http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1346/7/Velasco%20Falla%2c%20Cris%20Yanet.pdf.jpgaa0a0f336a0755806a34cae4b4f234dcMD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-885http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1346/2/license.txt9243398ff393db1861c890baeaeee5f9MD52ORIGINALVelasco Falla, Cris Yanet.pdfVelasco Falla, Cris Yanet.pdfapplication/pdf2866130http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/1346/3/Velasco%20Falla%2c%20Cris%20Yanet.pdf50cf659227425dc26372a5d7fcf87034MD5320.500.13067/1346oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/13462022-07-18 15:06:23.889Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.peVG9kb3MgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlc2VydmFkb3MgcG9yOg0KVU5JVkVSU0lEQUQgQVVUw5NOT01BIERFTCBQRVLDmg0KQ1JFQVRJVkUgQ09NTU9OUw== |
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El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las habilidades sociales y las conductas agresivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lambayeque. Los participantes fueron 110 educandos, de ambos sexos y con edades de 13 a 16 años. El trabajo investigativo fue de tipo básico, de diseño correlacional, no experimental. Los instrumentos de medición utilizados fueron la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Los hallazgos revelan una correlación de -.771 entre las variables: habilidades sociales y conductas agresivas. Se encontró relación entre la variable habilidades sociales con la dimensión agresividad física (rs= -.718), la dimensión agresividad verbal(rs= -.677), la dimensión hostilidad (rs= -.629) y la dimensión ira (rs= -.633) de la variable conductas agresivas. |
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