Conductas agresivas de los estudiantes del 6to primaria de la Institución Educativa Emblemática José Antonio Macnamara
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar los tipos de conductas agresivas en los alumnos del 6to de nivel primaria de la Institución Educativa Emblemática José Antonio Macnamara, Huacho 2016, Metodología: La investigación es básica del nivel descriptivo, corte transversal, el universo de estudio constó de 20 estudiante...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/180 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/180 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conductas agresivas Agresividad física Agresividad verbal Ira Hostilidad |
| Sumario: | Objetivo: Determinar los tipos de conductas agresivas en los alumnos del 6to de nivel primaria de la Institución Educativa Emblemática José Antonio Macnamara, Huacho 2016, Metodología: La investigación es básica del nivel descriptivo, corte transversal, el universo de estudio constó de 20 estudiantes. Se aplicó el cuestionario de Agresividad (AQ) de Buss y Perry, el instrumento cumple con los parámetros de validez y confiabilidad, el cuestionario cuenta de 29 preguntas distribuidas en las siguientes escalas: Agresividad Física, Agresividad Verbal, Ira, Hostilidad, Resultados: Los resultados muestran que el mayor porcentaje 35% muestran un nivel muy alto de agresividad, mientras que el 5% muestran un nivel muy bajo de agresividad, Conclusión: Se determinó que los tipos de conductas agresivas en los estudiantes del 6to primaria de la Institución Educativa Emblemática José Antonio Macnamara, son agresión física, agresión verbal, hostilidad e ira y se encontró un 35% de nivel muy alto de agresividad |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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