Comunicacion padres – hijos y percepcion de la autoeficacia en adolescentes de colegios publicos y privados de Villa el Salvador

• Autor: Ruiz Pariasca, Melissa Rocio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/199
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/199
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Comunicación padres y adolescentes; Comunicación efectiva; Autoeficacia -- Familia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo de esta investigación fue determinar si las variables psicológicas Comunicación Padres – Hijos guarda una relación con la Percepción de la Autoeficacia en un grupo de 368 estudiantes de secundaria entre 14 y 18 años, de colegios públicos y privados del distrito de Villa el Salvador. El diseño utilizado para la investigación fue descriptivo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Comunicación Padres – Adolescentes de Barnes y Olson y la Escala de Autoeficacia General de Baessler & Schwarzer, para las que se realizó una adaptación piloto, previa a la investigación. Los resultados evidenciaron una correlación altamente significativa de tipo directa y de nivel bajo, entre los puntajes totales de Comunicación padres - hijos y Autoeficacia. A su vez, la subescala de Apertura que compone la escala está relacionada con la autoeficacia. También se halló, diferencias significativas en la comunicación con los padres según género, en la autoeficacia según edad y para ambas variables según gestión educativa.