Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de instituciones educativas en Lima Sur

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El que se presentará a continuación tiene como objetivo relacionar la resiliencia y el proyecto de vida en los estudiantes de instituciones educativas de Lima sur. La muestra estuvo conformada por 300 alumnos y el diseño de investigación es no experimental – correlacional. Las pruebas empleadas son...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Unocc Chaupi, Maria Soledad
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Autónoma del Perú
Repositorio:AUTONOMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/3335
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description El que se presentará a continuación tiene como objetivo relacionar la resiliencia y el proyecto de vida en los estudiantes de instituciones educativas de Lima sur. La muestra estuvo conformada por 300 alumnos y el diseño de investigación es no experimental – correlacional. Las pruebas empleadas son la escala de resiliencia de Wagnild y Young adaptado por Novella (2002) Escala de Proyecto de vida de García (2002). En los resultados se obtuvo una relación positiva entre las variables resiliencia y proyecto de vida (r = .553, p < .001) lo que indica que a mayor resiliencia más probabilidad de elaborar su proyecto de vida. Otro dato importante es la relación entre sus dimensiones que se obtuvo ecuanimidad (r = .491), S.B.S (r = .456), perseverancia (r = .456), satisfacción (r = .367), confianza (r = .564, lo que indica que su relación es positiva.
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Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de instituciones educativas en Lima Sur
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