Estandarizacion del inventario de temores infantiles de Anicama en colegios de Chorrillos y Villa El Salvador

• Autor: Huaman Valverde, Rocio Carmen
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/214
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/214
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Inventario de temores; Temores en niños; Confiabilidad; Validez de constructo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El propósito de esta investigación fue establecer las propiedades psicométricas del Inventario de Temores Infantiles de Anicama en niños escolares de los distritos de Chorrillos y Villa El Salvador escogidos por dos estratos socioeconómicos bajo y medio, así como, elaborar baremos según edad, género y grado de instrucción. La muestra total estuvo conformada por 1018 niños del 1ero a 6to de primaria de ambos sexos, cuyas edades fluctuaron entre los 6 a 13 años. Los resultados muestran que el Inventario de Temores Infantiles, tiene altos indicadores de confiabilidad (alfa=0.907) y la validez de constructo se dio a través de la correlación Ítem Test hallándose correlaciones altamente significativas que oscilan desde .905 hasta .907 con una p <0.001. Asimismo se obtuvo la confiabilidad estabilidad (Pre test –Pos test) hallándose correlaciones altamente significativas r= ,948 con una p <0.001. Finalmente se encontraron diferencias significativas según el género, edad y grado de instrucción y se establecieron los baremos.