EXPERIENCIA PEDAGÓGICA: ESCUELA, FAMILIA Y GIMNASIA GENERAL

• Autor: Yorges Villasante, Rosalia
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Investigación Educativa
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/7647
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/7647
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: General Gymnastic; School; Family; Values; Dialogue; Interaction; Inclusive.; Gimnasia General; Escuela; Familia; Valores; Diálogo; Interacción; Inclusiva.

De mis vivencias como docente surge la experiencia de incentivar en el estudiante una cultura gimnástica enmarcada en valores éticos, morales y personales. Como parte de un mundo globalizado cuyas sociedades han perdido parte de su esencia y significado, donde los valores y las relaciones humanas están cada vez más deterioradas, la FAMILIA como núcleo esencial de la sociedad no ha escapado a este caos socio cultural, económico y de antivalores. La ESCUELA, por su trascendencia en la formación de la persona, se convierte en el medio más eficaz para contribuir con devolverles los valores, participación, diálogo y comunicación a través de actividades culturales, religiosas, sociales y deportivas. Entonces surge una propuesta integradora como alternativa, que si bien no resolverá los grandes problemas sociales, sí ayuda a conectar a la Familia con la Escuela. La GIMNASIA GENERAL por sus características, el ser inclusiva, socializante, recreativa, participativa y no competitiva, permite el desarrollo, la interacción, socialización y participación activa de los padres de familia en actividades gimnásticas al lado de sus hijos, con resultados muy alentadores en aspectos familiares de comunicación e integración social.
The idea of contributing on students integral evolution by motivating a gymnastic culture which would include ethical, moral and personal values comes from my experience as a teacher. In the globalized world most of societies have lost its essence and significance; values and human relationships are deteriorating more with each day, the FAMILY as the essential nucleus of society could not have escaped this socio-cultural, economical and immoral chaos. The SCHOOL is an important foundation for students education; the school is the most efficient mean to contribute and to bring back values, participation, dialogue and permanent communication through cultural, religious, social and sporting activities. Thus our integrated proposal is an alternative that while it couldn’t solve the great social problems it could help to connect in such a way the school with the family. GENERAL GYMNASTIC helps to develop interaction, socialization and active participation of parents in the gymnastic choreographies next to their children; general gymnastic is inclusive, socializing, recreational, participating and non competitive, which results in many advantages in communication, social integration and familiar aspects.