La siguiente investigación se basa en aplicar el Programa FONOEDUCA para desarrollar la conciencia fonológica en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Callao –2022, con una metodología de tipo aplicada, basada en un enfoque cuantitativo y de diseño pre-experimental, trabajando con una muestra de 20 estudiantes a los que se les aplicó un pre test y post test con base a la evaluación de la conciencia fonológica, que a su vez fue sometido a juicio de 3 expertos los cuales confirmaron su validez. Con lo cual se obtuvo como resultado una frecuencia del 80% de estudiantes con conciencia fonológica buena y el 20 % de conciencia fonológica regular en el pre test, mientras que luego de la aplicación de programa, en el post test se obtuvo un 100% de conciencia fonológica buena. En conclusión, se evidenció un aumento en su totalidad de la conciencia fonológica finalme...

El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 (ODS 4) se relaciona estrechamente con este estudio, ya que busca asegurar una educación de calidad, accesible y equitativa para todas las personas, fomentando la inclusión y la igualdad. Su finalidad es preparar a individuos responsables, críticos y comprometidos con el bienestar social. El propósito principal de esta investigación fue analizar la relación entre el trabajo colaborativo entre docentes y el clima escolar en una Institución Educativa Pública del Distrito de San Martín de Porres, durante el año 2024. La investigación se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 36 docentes, a quienes se les aplico dos cuestionarios, a fin de medir el trabajo colaborativo y el clima escolar. Hay relación moderada entre las ...

El trabajo de investigación tuvo como problema principal ¿Cómo influye los medios y materiales educativos en el desarrollo lingüístico en niños 04 años - I.E.I Semillita del Saber-San Juan Lurigancho – 2020? con una población de 75 niños de cuatro años, se aplicó un muestreo no probabilístico intencional, el objetivo general fue: Determinar la influencia de los medios y materiales educativos en el desarrollo lingüístico en niños 04 años - I.E.I Semillita del Saber-San Juan Lurigancho – 2020. El método fue experimental con un diseño pre experimental, se aplicó la técnica de análisis de desempeño y el instrumento fue la rúbrica. El resultado obtenido de 25 niños, en el nivel “logro” (L) el 88% (22) Los niños utilizan pronombres, preposiciones, adjetivos, tiempos pasados, presentes y tardíos (con errores, pero especialmente verbos irregulares), oraciones co...