El presente monografía el clima institucional escolar como una herramienta de apoyo a la gestión del director de la Institución Educativa tiene como propósito es conocer los diferentes factores que influyen sobre el clima institucional escolar para cuidar las buenas relaciones humanas, logrando confianza de sus propios conocimientos y sentimientos relacionándose con los demás para trasmitir a la demás empatía, simpatizar edificarse y relacionarse en el mundo social que le rodea intercambiando experiencias, porque esto refuerza sus individualidades generando mejor autoestima, evitando la manipulación negativa de sus pares para los aprendizajes favorables de los estudiantes y la comunidad educativa. Para este estudio se ha tomado consideraciones el ambiente, el buen trato, organización, negociación y resolución de problema en la escuela, velar por la infraestructura, mobiliario...

La investigación titulada Monitoreo del desempeño en los docentes de educación primaria de la Institución Educativa n.° 5145 Ventanilla Callao, 2018. Tesis, materia de trabajo de investigación permitió determinar la gestión institucional en el tema de monitoreo docente verificar los procesos de enseñanza aprendizajes en las aulas para la toma de decisiones y desde este punto recomendar sugerir para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes. La aplicación de este tesis por una población de 14 docentes de ambos turnos siendo siete en el turno de mañana y siete en el turno de tarde, se aplicó la ficha a todos los docentes mencionados emanada por el Ministerio de Educación mediante la Resolución Ministerial n.° 556-MINEDU publicado el 17-12-2018 Norma y Orientaciones para la planificación desarrollo monitoreo y supervisión de las actividades a desarrollar en las II.E...

El Plan de Acción: Grupos de inter aprendizaje docente mejoran los aprendizajes de escritura de textos en la Institución Educativa Pública N° 5145, Callao tiene como propósito atender necesidades formativas a docentes para desarrollar la competencia escribe diversos tipos de texto De 15 docentes y 450 estudiantes se tomó como muestra seis docentes de 2do grado .Se aplicó la técnica de entrevista e instrumento mediante guía de entrevista, la que se recogió información para conocer la problemática de Bajo nivel de logro de los aprendizajes en la competencia escribe diversos tipos de texto en su lengua materna en el área de Comunicación en el Nivel Primaria, también se evidenció puntos críticos en el desempeño de los docentes y características de los estudiantes en las rúbricas de observación de aula . A través de este plan, se busca lograr un empoderamiento de los doc...