La investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de la competencia investigativa de estudiantes de segundo grado de secundaria, Huamachuco 2023. En cuanto a la metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, de diseño experimental, de corte longitudinal, su nivel alcanzado fue explicativo, la población conformada por estudiantes de segundo grado de educación secundaria que en total ascienden a 148, la muestra fue de 73 estudiantes de los cuales 36 corresponden al grupo experimental y 37 al grupo control, siendo el muestreo por conveniencia; la técnica utilizada fue la observación y encuesta, la cual se empleó como pre test y postest, el instrumento guía de observación y cuestionario, que fueron validados por juicio de expertos y en cuanto la confiabilidad se empleó el Alfa de Cronbach 0,929; los da...

La investigación tuvo como objetivo aplicar un programa de aprendizaje basado en problemas para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación básica, nivel secundario en Perú. Investigación aplicada, que optó por el enfoque cuantitativo, con diseño cuasi experimental con pre y post prueba, 36 estudiantes participaron en el grupo experimental y 37 en el de control, utilizando la guía de observación para medir la variable independiente y el cuestionario de preguntas para medir la variable dependiente, instrumentos que fueron validados por cinco expertos, además, contaron con alfas de Cronbach mayores a 0.920. Los resultados demostraron que el programa aplicado permitió que los estudiantes del grupo experimental pasaran de 100% de nivel de logro en inicio en el pretest a 41.6% de nivel logrado en el postest. Además, se comprobó las hipótesis planteadas a ...

Para desenvolverse en el mundo actual, es preponderante el manejo de competencias del más alto nivel; entre ellas se encuentran las competencias de investigación, que permiten seguir desarrollando otras competencias; dichas competencias se generan como parte de la formación educativa a nivel básico como profesional. La presente investigación tiene como objetivo describir las competencias de investigación que se desarrollan en la persona en los procesos educativos de nivel básico. La metodología en la que se ha encausado, es la de tres pasos de las revisiones sistemáticas de literatura, iniciando con la planificación, continuando con la revisión exhaustiva de la literatura y finalmente con la elaboración y presentación del informe correspondiente. Como resultado se ha encontrado que las competencias investigativas se encuentran desarrolladas de forma más completa a nivel de ...