En la investigación titulada “El nivel de comprensión de textos descriptivos matemáticos en los alumnos de segundo grado de secundaria de la institución educativa N.º 5074 Alcides Spelucín Vega, Callao - 2013”, el objetivo general de la investigación fue estudiar el nivel de comprensión de textos descriptivos - matemáticos en los alumnos de segundo grado de secundaria. El tipo de investigación es sustantiva, el nivel y el diseño son descriptivos simples y el enfoque es cuantitativo. La muestra es de tipo no probabilística intencionada compuesta por 20 estudiantes de la institución educativa N.º 5074 Alcides Spelucín Vega. La técnica que se utilizó es la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad del instrumento se aplic...

La investigación tiene como título “Taller de Clown para la mejora de las Habilidades Sociales en un grupo de estudiantes universitarios. Lima, 2016.”, el objetivo general de la investigación fue verificar si la aplicación del Taller de Clown mejora las habilidades sociales en un grupo de estudiantes universitarios. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo de investigación aplicada, con un diseño pre experimental. La población; está conformada por un grupo de estudiantes universitarios de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la muestra estuvo conformada por 20 personas siendo un muestreo no probabilístico intencional, siendo este el único grupo, siendo llamado grupo experimental. Se empleó como técnica de recopilación de datos tipo la encuesta, cuyo instrumento fue un cuestionario de la lista de chequeo de evaluación de habilidades social...

El propósito de esta investigación “Competencia digital y la gestión de información en la inteligencia competitiva de estudiantes en una universidad privada, Lima 2023” fue demostrar la influencia entre la competencia digital y la gestión de información en la inteligencia competitiva de estudiantes en una universidad privada, Lima 2023. La metodología adoptada fue de tipo básico, con un diseño no experimental, explicativo, causal y cuantitativo. La muestra consistió en 123 estudiantes universitarios seleccionados mediante un muestreo estratificado probabilístico. La encuesta se utilizó como técnica y el cuestionario como instrumento. La validez del instrumento se confirmó a través de la evaluación de expertos, y la confiabilidad se evaluó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo valores de 0.782 para competencia digital, 0.837 para gestión de informació...

La investigación “Neuroaprendizaje y la competencia lectora en inglés de los estudiantes en una universidad, Lima 2024” se enmarcó en el ODS 4, promoviendo una educación inclusiva y de calidad mediante el fortalecimiento de competencias en inglés, esenciales para la equidad educativa y profesional. Además, buscó reducir brechas en el acceso a herramientas educativas efectivas, alineándose con las metas globales de desarrollo sostenible. El objetivo fue determinar la relación entre el neuroaprendizaje y la competencia lectora en inglés en estudiantes universitarios de Lima en 2024. Se utilizó una metodología básica de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y correlacional. La muestra incluyó a 115 estudiantes seleccionados mediante un muestreo estratificado probabilístico. La encuesta fue la técnica empleada, utilizando cuestionarios cuya confiabilidad fue valid...