La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inclusión educativa social y el aprendizaje cooperativo de los estudiantes de un CETPRO de Lima, 2023. Siendo, de tipo básica con enfoque cuantitativo de nivel descriptivo correlacional de diseño no experimental. La población, que será objeto de estudio es de 106 estudiantes del nivel técnico y la muestra del estudio fue integrada por 83. Para recopilar la información se consideró la técnica de encuesta y los instrumentos fueron cuestionarios que se validaron por juicios de expertos, se determinó su confiabilidad con el Alfa de Cronbach, afirmando para el cuestionario inclusión educativa fue de 0.901 y para aprendizaje cooperativo de 0.881. Sobre los resultados, la prueba de Spearman evidenció que la correlación fue de 0.602 de magnitud moderada, de tendencia positiva entre las variables con un ...

Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre liderazgo directivo y gestión administrativa en docentes y administrativos de un CETPRO de Lima, 2024. Aportó al ODS 4: Educación de calidad. Desde el punto de vista metodológico el enfoque fue cuantitativo, de tipo básico, diseño correlacional y de corte transversal. Se trabajó con una población muestral constituida por 30 docentes y 6 administrativos el muestreo utilizado fue no probabilístico representativo. La técnica utilizada fue una encuesta y para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado por juicio de expertos. Como resultado se obtuvo un coeficiente de correlación de Spearman (Rho) = 0,430 para ambas variables de estudio. En conclusión, existe una relación positiva moderada entre el liderazgo directivo y la gestión administrativa en docentes de la institución educativ...