Esta investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera el juego de roles influye para desarrollar habilidades en la convivencia escolar en estudiantes del quinto grado B de la institución educativa pública Pedro Paula Augusto Gil- Celendín, 2024, el presente estudio fue ejecutado bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada pre experimental, método hipotético – deductivo, se trabajó con un grupo experimental de 30 niños, la recopilación de información del pre test y pos test se aplicó una ficha de observación, la que fue valorada con 91. 25% de validez y con un α = 0.79 de grado de confiabilidad; los resultados indican que, en el pre test el 30% de estudiantes se ubicaron en un nivel deficiente y 63.3% en el nivel regular y solo el 6. 7% alcanzaron el nivel bueno; en contraste los resultados del pos test evidencian una mejora significativa solo el 3. 3% permanec...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de autonomía en los estudiantes de segundo grado de la institución educativa primaria 82390 Pedro Paula Augusto Gil de Celendín 2023, investigación de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple; la población estuvo conformada por 126, la muestra estuvo constituida por 20 estudiantes, aplicando como técnica la observación y como instrumento una ficha de observación, validada mediante el juicio de expertos que alcanzó un promedio de 86.6 % y para medir la confiabilidad de los instrumentos c se utilizó Alfa de Cronbach con un coeficiente de α=0.90; los resultados determinaron que en la dimensión autonomía intelectual el 32% de los estudiantes son capaces de pensar, aprender y tomar decisiones de manera independiente, sin depender exclusivamente de la guía o influencia de otros, esto implica el desarrollo d...