La investigación tiene como objetivo determinar el efecto que producirá en el rendimiento académico la aplicación de los módulos didácticos de cinemática en el desarrollo de la asignatura de Física en los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la I.E. Mariscal Castilla-Huancayo, para ello se desarrolló el módulo de aprendizaje de cinemática con sus respectivas guías de laboratorio y pruebas objetivas, el cual se aplicó a la muestra. Se empleó el método experimental con diseño cuasiexperimental. El procedimiento metodológico se apoya en la teoría del Constructivismo. La población del estudio estuvo comprendida por 51 estudiantes de la I.E. Mariscal Castilla, distribuidos en dos salones de 25 y 26 estudiantes en edades comprendidas entre 16 y 17 años. La hipótesis de investigación que presentó el estudio manifiesta que: la aplicación de los módulos di...

En el trabajo de investigación se formuló el siguiente problema: ¿Existen diferencias en las actitudes hacia las rutas del aprendizaje entre docentes de instituciones públicas y privadas de la provincia de Huancayo?, el objetivo general fue: determinar si existen diferencias en las actitudes hacia las rutas del aprendizaje entre docentes de instituciones públicas y privadas de la provincia de Huancayo. La hipótesis de investigación contrastada fue: si existen diferencias en las actitudes hacia las rutas del aprendizaje entre docente de instituciones públicas y privadas de la provincia de Huancayo. Se empleó el método descriptivo, con el diseño descriptivo comparativo. La muestra estuvo constituida por 161 docentes pertenecientes a la Educación Básica Regular del nivel inicial, primario y secundario; siendo seleccionados con la técnica del muestreo no probabilístico - crite...