El objetivo general de la investigación fue determinar la influencia directa de las habilidades digitales en el rendimiento académico de las instituciones educativas de la UGEL Ventanilla en el 2022. La muestra estuvo compuesta por 395 estudiantes del nivel secundaria de la I.E 5127 - "MJO" EBR - UGEL Ventanilla. El método empleado fue el hipotético-deductivo, el diseño fue el no experimental, el tipo de estudio es básica y de nivel correlacional causal, se desarrolló la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario diseñado en Google formularios que se utilizó para recoger información de los estudiantes. Para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach, siendo para la variable habilidades digitales de 0,933. Para el análisis descriptivo se realizó tablas de distribución de frecuencias y el gráfico de barras. De acuerdo al estadístico re...

La investigación se desarrolló a fin de determinar la relación que existe los factores psicosociales y el desempeño laboral de los docentes de la Red 04 de la UGEL – Ventanilla, 2018. En este estudio se utilizó el diseñó no experimental, transeccional de corte transversal y se diseñó dos cuestionarios para recolectar la información de cada una de las variables de estudio; se trabajó con una población constituida por 367 docentes de las instituciones educativas públicas de la RED 4 de la UGEL Ventanilla (nivel Inicial, Primaria y Secundaria) cuya muestra se determinó a 168 docentes del nivel primario y secundario, de la red 04 UGEL, Ventanilla. Los resultados del trabajo de campo analizados estadísticamente demuestran la existencia de una relación positiva y significativa entre los factores psicosociales y el desempeño laboral de los docentes de la Red 04 de la UGEL –...

El Plan de Acción priorizado de la Institución Educativa N° 5098 Kumamoto, tiene el propósito de realizar un trabajo colegiado para mejorar el rango de aprendizaje satisfactorio en la competencia Lectora en la Institución Educativa 5098 Kumamoto que deben lograr los estudiantes. La muestra es de 500 estudiantes del 1er año y 2do año nivel secundario y en 10 profesores de comunicación. En los participantes de la meta propuesta se pretende instaurar diferentes estrategias de mediación, organización a la problemática abordada, la implementación del trabajo en equipo, colaborativo, monitoreo y acompañamiento a los docentes, asambleas de aula para restablecer la regulación de conductas y la sana convivencia. La técnica es la encuesta cuyo resultado es inferencial, los instrumentos empleados son: la entrevista y cuestionarios a los docentes, entrevista a padres de familia, el es...