La Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen” contaba con una red wifi en la cual no fue aplicada ninguna norma o metodología de implementación, por lo que la cobertura y velocidad eran pésimas, originando quejas de los usuarios. Para determinar esta problemática se realizaron encuestas y entrevistas a los usuarios de la red, cuyos resultados revelaron el pésimo servicio brindado, a tal punto que no satisfacía la necesidad de cobertura de Internet para la institución. Por tal motivo, el presente trabajo tuvo como objetivo mejorar en términos de cobertura la red de wifi en la Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen”. A través del mismo se implementó una solución a la problemática encontrada, utilizando herramientas para medir la cobertura óptima con mapas de calor, mayor alcance y la correcta ubicación de los equipos para mejorar el diseño actual...

El objeto de la investigación es el proceso de formación ambiental de los niños y niñas de educación primaria en el Departamento de Lambayeque. El objetivo fundamental es diseñar un programa para la elaboración de estrategias educativas basado en las dimensiones instructiva, desarrolladora  y educativa  y las regularidades del proceso formativo ambiental en interacción con la esencia social, creativa, investigativa y constructiva del niño, en donde el método participativo sea el eje articulador, que permita garantizar la formación ambiental de niños y niñas de Educación Primaria del Departamento de Lambayeque. Como resultado de la investigación se obtuvo el modelo teórico del proceso de formación ambiental en la educación primaria, lo cual le permitió diseñar el Programa para la elaboración de estrategias educativas para la formación ambiental de niños y niñas ...

El objeto de la investigación es el proceso de formación ambiental de los niños y niñas de educación primaria en el Departamento de Lambayeque. El objetivo fundamental es diseñar un programa para la elaboración de estrategias educativas basado en las dimensiones instructiva, desarrolladora  y educativa  y las regularidades del proceso formativo ambiental en interacción con la esencia social, creativa, investigativa y constructiva del niño, en donde el método participativo sea el eje articulador, que permita garantizar la formación ambiental de niños y niñas de Educación Primaria del Departamento de Lambayeque. Como resultado de la investigación se obtuvo el modelo teórico del proceso de formación ambiental en la educación primaria, lo cual le permitió diseñar el Programa para la elaboración de estrategias educativas para la formación ambiental de niños y niñas ...