En esta investigación se presentan resultados que miden la Satisfacción estudiantil en la Jornada Escolar Completa de los estudiantes de la Institución Educativa “Fray Melchor Aponte”, Huaura, satisfacción que se midió a través de un cuestionario, se recopiló información que da cuenta del sentir de los estudiantes luego de tres años de la puesta en marcha de los procesos educativos que tiene el programa de la jornada escolar completa. En la investigación titulada: Satisfacción estudiantil en la Jornada Escolar Completa de los estudiantes de la Institución Educativa “Fray Melchor Aponte”, Huaura – 2017, el objetivo general fue determinar el nivel de satisfacción en la Jornada Escolar completa en el alumnado de los últimos grados de educación secundaria de la institución en mención. El tipo de investigación es básica sustantiva, el diseño de la investigación ...

El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia de la actitud emprendedora, gestión del tiempo académico en las competencias de empleabilidad en estudiantes de educación superior tecnológica, Pisco - 2023. El estudio fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de corte transversal y con un diseño no experimental, correlacional- causal, con una población de 941 alumnos y la muestra fue de 188 estudiantes de quinto y sexto ciclo de educación técnica productiva de la región Ica, provincia de Pisco, a quienes se les administro tres tipos cuestionarios relativos a la actitud emprendedora, gestión del tiempo académico y competencias de empleabilidad. Estos tres instrumentos de las variables, aplicados fueron estandarizados y validados además fueron sometidos a validez y confiabilidad por expertos. Los resultados evidenciaron que la mayor participación del estudio f...

En la investigación titulada Sistemas administrativos y gestión pedagógica en la Institución Educativa Nº 2023 Augusto Salazar Bondy UGEL 02 – San Martín de Porres – Lima, se formuló el siguiente problema ¿Qué relación existe entre el sistema administrativo y la gestión pedagógica en la Institución Educativa Nº 2023 Augusto Salazar Bondy UGEL 02 – San Martín de Porres – Lima? Con el objetivo de Identificar la relación que existe entre el sistema administrativo y la gestión pedagógica. El enfoque de la investigación fue cuantitativo y el tipo de esta fue descriptivo correlacional y de naturaleza transversal. La población estuvo compuesta por 41 docentes de secundaria y la muestra de estudio estuvo constituida por 30 docentes de Educación Básica Regular de nivel secundaria, a quienes se les aplico dos cuestionarios de veinte preguntas cada uno. El levantamient...

La finalidad de este documento es ofrecer orientaciones conceptuales y metodológicas que sirvan de apoyo a la tarea docente, para el desarrollo de actividades mediadoras que ayuden a concretar, en la práctica pedagógica cotidiana, las propuestas metodológicas y las capacidades, conocimientos y actitudes que se han previsto para esta área en el marco del Diseño Curricular Nacional (DCN). Este documento consta de cuatro capítulos. El primero contiene la fundamentación y el enfoque del área, en el cual se explicita su sentido, cómo se organiza y cómo se orienta la propuesta metodológica para el desarrollo de las competencias, capacidades, conocimientos y actitudes que la conforman, así como la forma en que esta área se interrelaciona con las otras y con los propósitos de la Educación Básica Regular propuestos para el año 2021. El segundo capítulo ofrece orientaciones para...