El objetivo de este trabajo de investigación determinar el nivel de relación entre la supervisión pedagógica y el rendimiento laboral de los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos de Crl. Francisco Bolognesi – 2019. Para este estudio se hizo uso de una metodología cuantitativa, tipo aplicada y nivel descriptivo-correlacional, los instrumentos que recabaron información fueron dos cuestionarios, los cuales se elaboraron bajo una estimación tipo Likert para una muestra de 64 docentes, los cuales respondieron desde su perspectiva de manera exitosa. El autor concluyó, que las variables ser relacionan significativamente.

A través de esta investigación se abordó la necesidad de aplicar un sistema de información y comunicación en el proceso académico de la ESGE-EPG, que cobertura la modernización esperada fundamentada en soportes con ventajas significativas de TIC como parte del alcance de metas operativas dentro de la gestión de un sistema una entidad educativa que se orienta a la próxima acreditación. En este sentido el objetivo fue determinar el grado de relación de las dimensiones modernidad y ventajas de las TIC en su aplicación en los procesos académicos en la ESGE-EPG; para lo cual se seleccionó un tamaño de muestra de 136 oficiales estudiantes de la IV y V Maestría en Ciencias Militares, practicándose generalizaciones empíricas dentro de un sistema cuantitativo hipotético deductivo y lógico, no experimental, transaccional descriptivo y correlacional, cuyos resultados alcanzados ...

A través de esta investigación se abordó la necesidad de aplicar un sistema de información y comunicación en el proceso académico de la ESGE-EPG, que cobertura la modernización esperada fundamentada en soportes con ventajas significativas de TIC como parte del alcance de metas operativas dentro de la gestión de un sistema una entidad educativa que se orienta a la próxima acreditación. En este sentido el objetivo fue determinar el grado de relación de las dimensiones modernidad y ventajas de las TIC en su aplicación en los procesos académicos en la ESGE-EPG; para lo cual se seleccionó un tamaño de muestra de 136 oficiales estudiantes de la IV y V Maestría en Ciencias Militares, practicándose generalizaciones empíricas dentro de un sistema cuantitativo hipotético deductivo y lógico, no experimental, transaccional descriptivo y correlacional, cuyos resultados alcanzados ...