Hace unos 70 años, en 1949, aparecía mencionado por primera vez el término Desarrollo Sostenible, en un informe de las Naciones Unidas. En sus orígenes, esta idea se mostraba vinculada exclusivamente a la cuestión ambiental, aplicada a la formulación de políticas públicas. Posteriormente, en el año 1987, se llega a una definición más precisa en la Declaración de la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo de Naciones Unidas, titulada “Nuestro futuro común”, conocido también como “Informe Brundtland”, por la Primera Ministra de Noruega, que encabezó la investigación, la doctora Gro Harlem Brundtland. Este documento ya advertía a la humanidad sobre la necesidad de cambiar su modo de vida y de interacción comercial, con el objetivo de evitar niveles de sufrimiento humano y degradación ambiental. Allí el desarrollo sostenible se definió como “a...

Virtual education has gained great relevance in recent years, due to the pandemic. The access to electronic devices and services represents an urgent necessity and thus the concern for acquiring digital competences, which allow a proper interaction within the teaching–learning process. Recent studies have demonstrated the importance of having digital resources and the adaptability of their use from the university students’ homes during the pandemic crisis. This research intends to identify the relevant challenges regarding the accessibility to technological devices and digital competences that university students had to face to obtain suitable learning during the lockdown, due to the pandemic. The sample information consisted of 9326 Peruvian university students. The data was obtained from the National Homes Survey from the Statistics and Information National Institute, and it was di...