Global warming is an alarming phenomenon, with disastrous consequences, which causes high concentrations of gases "greenhouse" (especially carbon dioxide, CO2), resulting primarily from human activity are. With the signing of the Kyoto Protocol in 1997, staying established the Framework Convention on Climate Change UN (UNFCCC). The objective of the Kyoto Protocol is to reduce emissions of global greenhouse gases on 1990 levels for the period 2008-2012 by 5.2%. This contains legally binding targets for industrialized countries to reduce emissions of six greenhouse gases of human origin such as carbon dioxide (CO2), methane (CH4) and nitrous oxide (N2O), plus three fluorinated industrial gases: hydrofluorocarbons (HFCs), perfluorocarbons (PFCs) and sulfur hexafluoride. Thus began in all signatory countries a new stream of research aimed at estimating carbon sequestration by different crop ...

La presente investigación está orientada al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 12: Producción y Consumo Responsables, con el fin de promover la conciencia ambiental y la gestión responsable de los recursos naturales. El objetivo principal del estudio es determinar en qué medida la aplicación de un programa ambiental basado en inteligencia naturalista mejora la conciencia ambiental en estudiantes universitarios de la ciudad de Yurimaguas, durante el semestre 2024-II. Los objetivos específicos fueron evaluar cómo el programa influye en las dimensiones cognitiva, afectiva, conativa y activa de la conciencia ambiental. Se trata de una investigación de tipo cuasi-experimental, con un diseño pre y post-test, aplicada a una muestra de estudiantes de la carrera de Zootecnia. Los principales resultados muestran que el programa educativo tuvo un impacto significativo en las dimensio...

El objetivo principal del estudio fue determinar en qué medida la aplicación de un programa ambiental, basado en inteligencia naturalista, mejora la conciencia ambiental en estudiantes universitarios de la ciudad de Yurimaguas, durante el semestre 2024-II. Se trata de una investigación de tipo cuasi-experimental, con un diseño pre y post-test, aplicada a una muestra de estudiantes de la carrera de Zootecnia. Los principales resultados mostraon que el programa educativo tuvo un impacto significativo en las dimensiones cognitiva, afectiva y activa, mejorando los conocimientos, actitudes emocionales y participación activa de los estudiantes en cuestiones ambientales. Sin embargo, no se observó un cambio significativo en la dimensión conativa, relacionada con las intenciones de actuar proactivamente. Como conclusión, el programa educativo basado en inteligencia naturalista puede ser ...