Esta investigación lleva como título “El CONEI y el Clima Institucional de las instituciones educativas del nivel primaria de la red 1, Bellavista-Región Callao- 2012”, el problema planteado es conocer qué relación existe entre las variables y el objetivo que se persigue es establecer la relación entre el CONEI y el clima institucional. El tipo de investigación es básica descriptiva, diseño no experimental, transeccional correlacional, método cuantitativo, con una muestra de 197 sujetos, a los cuales se les aplicó un cuestionario con 35 preguntas, la cual fue validado por tres jueces expertos y se estableció la confiabilidad de la misma con el coeficiente alfa de cronbach para los cuestionarios sobre CONEI y Clima Institucional, arrojando un promedio de 0,955 y 0,967 respectivamente. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS 19 y el procesamiento consist...

Esta investigación fue elaborada para averiguar si existe relación entre la comprensión lectora y rendimiento escolar, en una muestra de 84 alumnos de 5º grado de primaria de una institución educativa estatal, se aplicó la prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva (CLP) de Alliende, Condemarín y Milicic; en el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS 12, el procesamiento consistió en describir, analizar, correlacional y contrastar las hipótesis planteadas. La prueba estadística de Spearman nos permiten afirmar que existe correlación entre Comprensión Lectora y Rendimiento Escolar en el área de Comunicación Integral con un valor de 0,712 la cuál es muy significativa; existe, además una correlación positiva entre comprensión lectora y rendimiento escolar en expresión y comprensión oral; asimismo, encontramos una correlación posit...

El propósito del Plan de Acción es mejorar el bajo nivel de logro de los aprendizajes en la competencia escribe diversos tipos de textos escritos del área de comunicación en el nivel primaria de la institución educativa Nº 5006 Alberto Secada Sotomayor. El recojo de información se ha realizado bajo la técnica de la entrevista. En la causa poca aplicación de los procesos didácticos de la producción de textos, los docentes manifiestan que si conocen los procesos didácticos, en la causa limitado monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica opinan que es un espacio que les permite autoevaluarse, reunirse con su directora y que es punitivo; en la causa escaso manejo de mecanismos formativos, manifiestan que las relaciones interpersonales entre los alumnos en el aula no son las más adecuadas y por eso son necesarias las normas de convivencia porque regulan gradualmente e...