El estudio buscó analizar el nivel de aprendizaje de la competencia forma, movimiento y localización en las matemáticas en estudiantes del III Ciclo de cuatro instituciones educativas ubicadas en Sayapullo, provincia de Gran Chimú, 2022. El diseño se basó en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo simple, no experimental de corte transversal. La muestra del estudio estuvo conformada por 20 estudiantes y los instrumentos utilizados fueron una prueba de desarrollo y una lista de cotejo. Los resultados en relación al objetivo general mostraron que un 60 % de los estudiantes tuvo dificultades para moldear con plastilina o arcilla las figuras geométricas de doble y triple dimensión, lo que señaló la dificultad en el aprendizaje de la competencia forma, movimiento y localización en las matemáticas en los estudiantes del III Ciclo en la provincia de Sayapullo, 2022.

El objetivo general: “Proponer un programa basado en Materiales didácticos para mejorar la competencia matemática en estudiantes de una institución educativa de Trujillo, 2023”, se fundamentó en las teorías psicopedagógicas del diseño instruccional de materiales didácticos y las teorías de Vygotsky, Ausubel y Brunner. La tesis se aplicó con diseño cuasiexperimental a un total de 60 estudiantes del segundo grado de primaria, 30 para el grupo experimental y 30 para el de control. Cómo instrumento se utilizó la prueba de competencia matemática avalada por expertos y con índice de confiabilidad aceptable. Sus resultados muestran en el pretest que los grupos experimental y control mantenían un nivel de prevalencia en inicio, con 56.7% y 43.3%, respectivamente. En el postest los resultados mejoran para el grupo experimental que en un 40% adquieren niveles previsto y destaca...

El presente trabajo académico presenta la problemática priorizada relacionado al nivel insatisfactorio de logros de aprendizaje en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna, en el área de Comunicación en los estudiantes del III Ciclo de EBR de la Institución Educativa N° 81714 “Señor de los Milagros” del distrito de Huanchaco – UGEL N° 02 La Esperanza por ello, es necesario revertir esta situación estableciendo estrategias pertinentes, centrándose en la mejora de los aprendizajes y la calidad de la educación, como también proponer alternativas para asegurar la formación integral de los estudiantes. El propósito de este trabajo es hacer frente a esta problemática, que se suscita en la escuela, para ello necesitamos desarrollar en los estudiantes la capacidad de leer diversos tipos de textos, convirtiéndose en lectores competentes y aut...