En este cuarto boletín del Observatorio Tecnológico, presentamos cuatro proyectos realizados por alumnos de la Carrera de Ingeniería de Sistemas en el semestre 2024-1. Estos proyectos, evaluados en los cursos de Comunicación de Datos, Redes de Computadoras y Sistemas Operativos,superaron múltiples desafíos y destacaron al proponer soluciones inteligentes basadas en tecnologías de información para problemas de la vida real con un auténtico propósito de crecimiento. En estas páginas también abordamos un tema de lamentable actualidad: la vulnerabilidad en la ciberseguridad y los ataques de ciberdelincuentes que exponen datos confidenciales... Finalmente, nos enorgullece compartir los alcances finales de nuestro curso IA Generativa para Docentes, una iniciativa del Observatorio Tecnológico que ha generado hallazgos y reflexiones clave sobre la necesidad de articular nuevos espac...

Edición especial de entrevistas (segunda parte)

Edición especial de entrevistas.

El Observatorio Tecnológico (OT) tiene como propósito ayudar a alumnos y docentes, así como al público en general, a identificar el impacto de nuevas tecnologías, contribuir a una adopción fluida y orientar sobre la evolución que podría tener.

En este boletín se exploran tres aspectos clave para incorporar la IA en la empresa: 1) Estrategia y gobierno para la IA, 2) impactos que se deben tener en cuenta en el ecosistema, los colaboradores y los riesgos, y 3) casos de usos potenciales por industria.

En esta edición del boletín del Observatorio Tecnológico, damos un repaso a tecnologías que prometen resolver diversas necesidades de la educación superior. Muchas de ellas ya están listas para ser utilizadas en forma de productos comerciales o servicios digitales; otras aún deben ser combinadas con otras tecnologías o pueden ser validadas en una etapa de experimentación o prueba de concepto.

Imagina un futuro en el que puedas crear una empresa sin tener que depender de grandes inversiones iniciales, préstamos bancarios o financiación externa, solo con el poder de la inteligencia artificial (IA) y tus ideas. Hoy, esa visión se está haciendo realidad y está al alcance de los estudiantes y docentes de la Universidad de Lima, gracias a espacios como el Centro de Emprendimiento (Innova Ulima). Este centro fomenta la innovación y apoya a emprendedores a utilizar tecnologías avanzadas, como la inteligencia artificial, para transformar sus ideas en negocios exitosos. El bootstrapping, una estrategia que permite lanzar un emprendimiento con recursos limitados, se está combinando con las herramientas de IA para cambiar el panorama de los emprendedores. Gracias a Innova Ulima, los emprendedores cuentan con el apoyo necesario para llevar sus ideas del concepto a la realidad, med...

Este 2025, varias carreras de la Universidad de Lima han dado un paso importante hacia el futuro con cambios significativos en sus mallas curriculares. Por ejemplo, la Carrera de Ingeniería de Sistemas ha incorporado nuevos cursos y enfoques para llevar a sus estudiantes hacia un campo profesional más amplio y dinámico, capaz de responder a los retos y oportunidades que presenta la era digital. Sin embargo, no es solo una renovación de lo existente. La Ulima también ha apostado por el lanzamiento de dos carreras nuevas y prometedoras: Ingeniería Ambiental e Ingeniería Mecatrónica. Estas disciplinas surgen con el propósito de convertirse en grandes aportes para la comunidad Ulima, así como para el desarrollo tecnológico y sostenible del país. Ante estas novedades y el vertiginoso avance de las tecnologías, especialmente de la inteligencia artificial, para este boletín, se co...

Esta edición de nuestro boletín explora precisamente los llamados modelos de madurez en la adopción de la IA, como manera de saber dónde estamos y qué camino debemos tomar para pasar del interés y la experimentación a una etapa de innovación verdadera: la creación de valor. Nuestro aporte es el Modelo de Madurez IA-ULIMA, que aquí proponemos.

Hablar sobre el uso de inteligencia artificial en la enseñanza universitaria ya no representa un factor de novedad, especialmente para aquellas empresas que la aplican desde hace años. Más allá de la IA generativa, que ha estado en los reflectores todo este año, corresponde a las universidades aprovechar al máximo todas las variantes de IA que existen y lograr su convergencia con tecnologías tanto maduras como emergentes.