El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las expectativas profesionales y el rendimiento académico de los estudiantes que concluyen la secundaria en la provincia de Huamalíes. La población de estudio estuvo constituida por 833 estudiantes matriculados en el quinto año de secundaria en los colegios que pertenecen a la provincia de Huamalíes y la muestra por 279 estudiantes. El muestreo fue no probabilístico, de tipo intencionado por cuanto consideró solo a estudiantes del quinto año y de los colegios ubicados en las capitales de los distritos de la provincia mencionada. La investigación fue de tipo correlacional; de nivel descriptivo y su diseño no experimental. Para identificar las expectativas profesionales se usó una encuesta y para medir el rendimiento académico una prueba tipo admisión con preguntas de aptitud numérica, aptitud verbal y aptitud...

La Encuesta Nacional sobre lectura realizada por la Pontificia Universidad Católica del Perú el año 2017 reveló que en el Perú, el 16% de los encuestados lee todos los días. El diario Perú 21 en su edición del 8/11/2016 señalaba que la población peruana, lee en promedio unos 3,3 libros por año. Estos datos pueden no tener relevancia porque se trata al fin y al cabo de datos que tienen que ver con la ciudadanía en general. Sin embargo; existe otros que nos genera una gran preocupación, me refiero a los datos proporcionados por la Evaluación Censal Docente 2007. De acuerdo a esta evaluación, los docentes del Perú tienen bajos niveles de comprensión lectora. El 32,6% de los evaluados, se encuentran en el nivel 0; el 15,9% en el nivel 1; el 27,2% en el nivel 2 y un 24,3% en el nivel 3, que es el nivel más alto. En la región Huánuco, el 44,5% se ubica debajo del nivel 1; e...

Definir un título de investigación no es una empresa sencilla, requiere de un mínimo de manejo de técnicas y de lógica de investigación científica. En nuestro caso, finalmente arribamos al siguiente: Escepticismo epistemológico en las matemáticas y naturaleza “caótica” de los números primos, que desde nuestra óptica sintetiza bien el objetivo general planteado: Establecer el grado de relación entre el escepticismo epistemológico en las matemáticas con la naturaleza “caótica” de los números primos. Para el logro del objetivo planteado, acudimos a al método hermenéutico y fenomenológico dialéctico. El primero nos ayudó a la interpretación de las categorías, base teórica incluso los resultados. El segundo, nos fue útil para ponerle pausa, un epojé al estudio en camino. Los resultados obtenidos como producto del uso de los métodos utilizados (al cual ...

Definir un título de investigación no es una empresa sencilla, requiere de un mínimo de manejo de técnicas y de lógica de investigación científica. En nuestro caso, finalmente arribamos al siguiente: Escepticismo epistemológico en las matemáticas y naturaleza “caótica” de los números primos, que desde nuestra óptica sintetiza bien el objetivo general planteado: Establecer el grado de relación entre el escepticismo epistemológico en las matemáticas con la naturaleza “caótica” de los números primos. Para el logro del objetivo planteado, acudimos a al método hermenéutico y fenomenológico dialéctico. El primero nos ayudó a la interpretación de las categorías, base teórica incluso los resultados. El segundo, nos fue útil para ponerle pausa, un epojé al estudio en camino. Los resultados obtenidos como producto del uso de los métodos utilizados (al cual ...

Entre las competencias básicas que debe poseer un docente moderno, podemos citar aquellasrelacionadas con las capacidades de lectura, de redacción, de manejo de información, manejo delas TIC, trabajo en equipo, entre otros.De este grupo de competencias, resulta esencial las dos primeras porque permiten no solo el accesoal conocimiento, sino también la comunicación escrita de lo que se aprende.Lamentablemente las diversas pruebas aplicadas por el MINEDU desde el año 2007, se vienedemostrando que en estas competencias los docentes en actividad muestran bajos niveles.Evaluaciones similares aplicadas en estudiantes universitarios de la Facultad de Educación de laSección Obas demuestran también bajos niveles de comprensión lectora, evidenciando así que elproblema en referencia no es exclusivo de docentes en actividad, sino también de docentes enformación.Superar estas limitacione...

Definir un título de investigación no es una empresa sencilla, requiere de un mínimo de manejo de técnicas y de lógica de investigación científica. En nuestro caso, finalmente arribamos al siguiente: Escepticismo epistemológico en las matemáticas y naturaleza “caótica” de los números primos, que desde nuestra óptica sintetiza bien el objetivo general planteado: Establecer el grado de relación entre el escepticismo epistemológico en las matemáticas con la naturaleza “caótica” de los números primos. Para el logro del objetivo planteado, acudimos a al método hermenéutico y fenomenológico dialéctico. El primero nos ayudó a la interpretación de las categorías, base teórica incluso los resultados. El segundo, nos fue útil para ponerle pausa, un epojé al estudio en camino. Los resultados obtenidos como producto del uso de los métodos utilizados (al cual ...

El trabajo de investigación titulado “Efecto de la metodología ERCA en el desarrollo del área Ciencia Tecnología y Ambiente del cuarto año de secundaria I.E. “Julio Armando Ruiz Vásquez” distrito de Amarilis. Año 2018”, tuvo como objetivo principal, analizar el efecto de la metodología mencionada en cinco dimensiones: I. Organización y desarrollo de la sesión de aprendizaje II. Interacción Docente – Alumno. III.Uso de medios y materiales educativos. IV. Evaluación V. Aprendizaje. Por sus características, la investigación fue de tipo aplicada y su diseño fue experimental en su modalidad de pre experimento por cuanto su intención fue incorporar un tratamiento denominado método ERCA en el proceso de enseñanza aprendizaje de los contenidos del área de ciencia, tecnología y ambiente. La muestra de estudio estuvo conformado por 38 alumnos que pertenecían a la Sec...

Definir un título de investigación no es una empresa sencilla, requiere de un mínimo de manejo de técnicas y de lógica de investigación científica. En nuestro caso, finalmente arribamos al siguiente: Escepticismo epistemológico en las matemáticas y naturaleza “caótica” de los números primos, que desde nuestra óptica sintetiza bien el objetivo general planteado: Establecer el grado de relación entre el escepticismo epistemológico en las matemáticas con la naturaleza “caótica” de los números primos. Para el logro del objetivo planteado, acudimos a al método hermenéutico y fenomenológico dialéctico. El primero nos ayudó a la interpretación de las categorías, base teórica incluso los resultados. El segundo, nos fue útil para ponerle pausa, un epojé al estudio en camino. Los resultados obtenidos como producto del uso de los métodos utilizados (al cual ...

Among the basic skills needed by a modern teacher can cite those related to reading skills, writing,information management, ICT management, teamwork, among others.This set of competencies is essential because the first two not only allow access to knowledge, butalso the written communication what is learned.Unfortunately the various tests applied by the MOE since 2007, has demonstrated that teachers inthese skills show low activity levels.Similar assessments applied to college students of the Faculty of Education Section Obas also showlow levels of reading comprehension, thus showing that the problem is not exclusive reference activeteachers, but also teachers in training. Overcoming these limitations can lead us to pose a number of creative ideas. From our position wehave raised the idea of overcoming this difficulty from the reading workshops. Indeed, comparing theresults before and af...