El presente estudio tuvo como objetivo, determinar la incidencia de la responsabilidad social y el trabajo en equipo en las habilidades investigativas de los docentes, y responde a la problemática educativa institucional. De enfoque cuantitativo, de tipo explicativo y diseño correlacional causal, con una muestra comprendida por 77 docentes de la Institución Educativa Isaías Ardiles de Pachacamac; se utilizó cuestionarios para las variables, y en la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico regresión lineal; y luego del recojo de datos, se llegó a las siguiente conclusión: La responsabilidad social y el trabajo en equipo inciden significativamente en las habilidades investigativas de la Institución Educativa Isaías Ardiles, Pachacamac, 2020; habiéndose obtenido un valor p=0,000 en la prueba de regresión lineal.

La investigación realizada tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias socioemocionales y los procesos cognitivos en los estudiantes universitarios. Con un enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, correlacional, de corte tranaversal. La muestra estuvo comprendida por 94 estudiantes universitarios de ambos sexos, y se utilizó la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Para la prueba de hipótesis, se utilizo el coeficiente de correlacion de Spearman. Se tuvo como resultado, un 68,1% en el nivel medio de las competencias socioemocionales y el 59,6% en el nivel medio de los procesos cognitivos. Se concluyó que las competencias socioemocionales tienen una relación directa, moderada y significativa con los procesos cognitivos en los estudiantes de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2024; habiéndose obtenido un rho d...

La presente investigación titulada “Desarrollo personal y desempeño laboral en los docentes de la Institución Educativa Nº 6064 “Francisco Bolognesi” de Villa El Salvador”, tiene como objetivo investigar el desarrollo personal en el mejoramiento del desempeño laboral en los docentes y surge como respuesta a un análisis de la problemática de la Institución Educativa. La investigación es de tipo básico y diseño correlacional, habiéndose aplicado cuestionarios como instrumento de recolección de datos, aplicado a una muestra de 70 docentes, que permitió poder contrastar las hipótesis. Luego del procesamiento y análisis de los resultados, y habiéndose contrastado la hipótesis mediante el coeficiente de correlación de Spearman y la Prueba Chi cuadrado,; y se llegó a la siguiente conclusión: “El desarrollo personal se relaciona significativamente con el desempeño...