En el contexto actual de la emergencia sanitaria por covid-19, se desarrolló la presente investigación cualitativa, con el paradigma interpretativo naturalista, sintetiza el estudio de siete docentes de secundaria de la Institución Educativa “Raúl Porras Barrenechea”, del distrito de Carabayllo, en la ciudad de Lima. Se diseño una guía de entrevista semiestructurada que fue aplicada en forma virtual por la realidad asumida, en una primera parte corresponden a evaluación formativa y los siguientes es retroalimentación formativa. Los resultados demuestran que la mayoría de los mediadores conocen el enfoque de la evaluación formativa, donde desarrollan competencias con sus estudiantes de educación básica regular, tienen propias características, valoran su desempeño, identifican el nivel inicial de aprendizaje para avanzar a niveles superiores y crean oportunidades de apren...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre El pensamiento estratégico y la gestión institucional de los directores en las instituciones educativas de la provincia de Yauli – La Oroya en la región Junín. 2013 La investigación pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con una población de 94 directivos de los niveles inicial, primaria y secundaria de los cuales se seleccionaron una muestra de 76 por conveniencia a quienes se les aplico una encuesta con su instrumento cuestionario de 48 ítems. Se puede afirmar que existe relación directa, positiva y significativa moderada y el p – valor = .000 < .05, entre las variables pensamiento estratégico y la gestión institucional de los directores de las instituciones educativas de la provincia de Yauli La Oroya, aceptándose la hipótesis general y específic...