La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el clima de aula desde la percepción de estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública del distrito del Alto de la Alianza, región Tacna. El diseño de investigación fue no experimental transeccional de alcance descriptivo. Se trabajó con una muestra de 40 estudiantes mediante muestreo exhaustivo. Como instrumento se utilizó una escala de valoración de las dimensiones: relaciones, autorrealización, estabilidad y cambio. De los resultados se llegó a concluir que en términos generales el clima de aula es buena según la percepción de la mayoría de estudiantes.

El presente Plan de Acción ha sido elaborado en respuesta al problema identificado “Inadecuada gestión curricular en el desarrollo de procesos didácticos del área de matemática en el V ciclo de la institución educativa Manuel de Mendiburu de la provincia Tacna – Tacna”, problema que afecta el logro de aprendizajes de los estudiantes y cuyo objetivo general es “Fortalecer una adecuada gestión curricular en el desarrollo de procesos didácticos del área de matemática en el V ciclo de la institución educativa Manuel de Mendiburu de la provincia Tacna – Tacna, que permitirá el desempeño eficiente de los maestros del V ciclo de la institución educativa en mención. El trabajo presentado es de enfoque cualitativo de tipo aplicada, diseño de investigación acción - variante participativa, el instrumento utilizado para el levantamiento del diagnóstico es la guía de cue...

El presente estudio tiene un carácter teórico, trata sobre la evolución, desarrollo y se reconoce la importancia del compromiso organizacional en las instituciones educativas, se profundizan sus características, y su relación con la actividad educadora, además se analizan las dimensiones y se fundamenta los conceptos que se manejan en el ámbito académico; también se hace un análisis comparativo de los trabajos más relevantes, y antecedentes del presente estudio monográfico. Al finalizar, se concluye que el compromiso organizacional es el grado en que un empleado se identifica con una organización en particular y las metas de ésta, deseando mantener su relación con ella ya que ven cumplidos sus objetivos personales al laborar en dicha institución.