El presente trabajo titulado: “Formación docente para la atención a estudiantes universitarios con altas capacidades, Guayaquil 2023”; es una investigación de tipo descriptiva con una propuesta formulada a partir de un diagnóstico, el objetivo es proponer un programa de formación dirigido a docentes universitarios para la atención de las NEE del estudiantado con AC en una universidad privada del cantón Guayaquil en el período académico 2023. El paradigma investigativo es cuantitativo; el diseño es no experimental; de tipo transversal; se ha trabajado en una Institución de Educación Superior (IES) del cantón Guayaquil provincia del Guayas, país Ecuador, con un total de ochenta y cinco docentes. Los instrumentos que recopilaron la información son pruebas de confiabilidad y fiabilidad; obteniendo valores favorables. Los resultados encontrados detallan que las acciones que...

La atención a los estudiantes con altas capacidades intelectuales, ha constituido un reto para los docentes, esta situación no escapa del contexto universitario por lo que se decide realizar una investigación de tipo no experimental, transversal, partiendo de un paradigma cuantitativo. Por la cercanía con la población en estudio se trabajó con 85 docentes. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta, los cuales fueron procesados con el software SPSS v27. Los principales resultados muestran que atender a estudiantes con altas capacidades intelectuales, es un reto para los docentes, y que aun en el presente donde se han implementado tantas metodologías docentes, no es sencillo atender a estos estudiantes que requieren una atención especializada. Por tanto, resulta necesario aumentar la capacitación docente en esta área, reforzar los conocimientos pedagógicos y psicoped...