Las habilidades blandas han recibido una gran atención con respecto a diversos métodos de evaluación. Sin embargo, aún hay pocos estudios sobre métodos estadísticamente significativos para poder entrenarlas. La cognición corporizada permite plantear una teoría de cómo estas se identificarían desde la conciencia de habilidades encarnadas que han de desarrollarse y mantenerlas en un contexto histórico socio-cultural para llevarlas a un nivel superior en etapas mediadas por la interocepción. Esta teoría planteada por el autor del presente informe se ha puesto a prueba en un programa que ha sido aplicado a trece alumnos universitarios y cuyos resultados, contrastados con un grupo control, han sido significativos con respecto a niveles de nerviosismo (t = -3,379 Sig.= ,003) Atención plena (t = 4,762 Sig.= ,000) Niveles de cognición (t = 5,560 Sig.= ,000) Afrontamiento del estrÃ...

Existe evidencia de que los universitarios conviven con el estrés académico durante los periodos académicos y que, por lo tanto, se han de llevar a cabo medidas preventivas a través de su manejo. La práctica del mindfulness ha mostrado efectos al respecto.Debido a esto, los autores del presente artículo han diseñado dos estudios de tipo cuasiexperimental sin grupo control, con grupos conformados por alumnos de psicología y medicina de la Universidad Continental de Perú en dónde se ha enseñado esta prácticacon el objetivo de observar sus efectos en esta variable. En el estudio con estudiantes de psicología se observan diferencias estadísticamente significativas en ambos momentos de medición (pre-test y post-test) con respecto al nivel de preocupación y nerviosismo de los participantes (t =-3.5 Sig. .008) reacciones físicas ante el estrés (t =-2.673 Sig. .028) reacciones ...

This study aims to analyze the effect of victimization suffered during the COVID-19 lockdown on psychological trauma in early and late adolescents. The sample of this study comprised of 933 Peruvian adolescents, 45.5% (n= 423) were males and (54.5%) (n= 506) were females. 44.5% (n=415) were in early adolescence (12 to 13 years) and 55.5 % (n=518) were in late adolescence (14 to 17 years). Data was collected online during the COVID-19 lockdown. Results show that early adolescents who have suffered victimization have higher probabilities of suffering psychological trauma than late adolescents compared to non- victims. In addition, loneliness is observed to play a significant role as a mediator in the relationship between victimization and psychological trauma in Early Adolescents (B = .69, SE = 0.08, CI [ .53, .86]) and late adolescents (B = .66, SE = 0.07, CI [.51, .81]). Results suggests...

La presente investigación exploró la relación de la percepción del soporte social y el crecimiento postraumático que experimentaron un grupo de adolescentes, así como el rol que la autocompasión tuvo en esta relación. Se validaron dos modelos: Uno de moderación, para evaluar si la autocompasión modifica la significancia estadística y la intensidad de la relación entre el soporte social y el crecimiento postraumático, y alternativamente otro de mediación, para evaluar si la autocompasión significa un camino alternativo para comprender el efecto que el soporte social tiene en el crecimiento postraumático. Específicamente se midieron los niveles de las variables, y se relacionaron y validaron ambos modelos. Se implementó un diseño descriptivo correlacional de tipo multivariable en 546 adolescentes (287 de género masculino y 259 de género femenino; 207 en adolescencia te...

This study aims to analyze the effect of victimization suffered during the COVID-19 lockdown on psychological trauma in early and late adolescents. The sample of this study comprised of 933 Peruvian adolescents, 45.5% (n= 423) were males and (54.5%) (n= 506) were females. 44.5% (n=415) were in early adolescence (12 to 13 years) and 55.5 % (n=518) were in late adolescence (14 to 17 years). Data was collected online during the COVID-19 lockdown. Results show that early adolescents who have suffered victimization have higher probabilities of suffering psychological trauma than late adolescents compared to non- victims. In addition, loneliness is observed to play a significant role as a mediator in the relationship between victimization and psychological trauma in Early Adolescents (B = .69, SE = 0.08, CI [ .53, .86]) and late adolescents (B = .66, SE = 0.07, CI [.51, .81]). Results suggests...

This study aims to analyze the effect of victimization suffered during the COVID-19 lockdown on psychological trauma in early and late adolescents. The sample of this study comprised of 933 Peruvian adolescents, 45.5% (n= 423) were males and (54.5%) (n= 506) were females. 44.5% (n=415) were in early adolescence (12 to 13 years) and 55.5 % (n=518) were in late adolescence (14 to 17 years). Data was collected online during the COVID-19 lockdown. Results show that early adolescents who have suffered victimization have higher probabilities of suffering psychological trauma than late adolescents compared to non- victims. In addition, loneliness is observed to play a significant role as a mediator in the relationship between victimization and psychological trauma in Early Adolescents (B = .69, SE = 0.08, CI [ .53, .86]) and late adolescents (B = .66, SE = 0.07, CI [.51, .81]). Results suggests...