La presente investigación tuvo como propósito determinar que el enfoque comunicativo tiene relación directa con la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de una universidad de Lima Provincias 2023. Dicho estudio corresponde al método hipotético deductivo, a un enfoque cuantitativo, descriptivo de diseño no experimental. correlacional con una población de 2080 estudiantes con una muestra de 100 estudiantes siendo esta probabilística intencional por conveniencia Se usó la técnica de encuesta utilizando 2 cuestionarios la variable 1 se consideró a 17 Items y la variable 2 se consideró 20 items ambas fueron validadas mediante juicio de expertos el instrumento fue el cuestionario con preguntas de tipo escala de Lickert, usando Alpha de Cronbach para su confiabilidad. Se concluyó que El enfoque comunicativo tiene relación con la expresión oral del idioma inglés en es...

La investigación presentó como propósito determinar la influencia del Dominio del inglés y el uso de tics como estrategias de enseñanza en el aprendizaje del idioma inglés en universitarios Dicho estudio empleo el método hipotético deductivo, de diseño no experimental, transversal. La población estuvo constituida por 60 alumnos del II ciclo de la facultad de Derecho y ciencias políticas de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho. Se utilizó el muestreo no probabilístico de carácter censal. Para construir, validar y demostrar la confiabilidad de los instrumentos se ha considerado la validez de contenido, mediante la Técnica de Opinión de Expertos y su instrumento es el informe de juicio de Expertos de las variables de estudio; se utilizó la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, con preguntas tipo Escala de Likert. Para la con...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia que tuvo el programa educativo “olimpo” en el desarrollo de capacidades de área de comunicación en los estudiantes del 5to grado de secundaria de la Institución Educativa Técnico Industrial “Domingo Mandamiento Sipán” Huacho, 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño experimental, con un nivel cuasi experimental. La población estuvo conformada por 80 alumnos del quinto grado de educación secundaria, la muestra es de 40 alumnos separados en dos grupos, el grupo de control de 20 alumnos del 5to “B” y el grupo experimental de 20 alumnos del 5to “A”, la muestra fue de tipo no probabilístico intencional o tomada por conveniencia. Se utilizó la prueba escrita como técnica de recopilación de datos de la variable y se empleó como instrumento un cues...