El Objetivo general fue proponer estrategias de juegos mentales de las tabletas para el desarrollo del pensamiento lógico de los estudiantes del del quinto ciclo de la Red Educativa Rural Fernando Belaunde Terry de Cutervo, 2021; es una investigación básica, diseño descriptivo, proyectiva, diseño de indagación no experimental, de diseños transeccionales descriptivos, comparativos, la población de 69 estudiantes de quinto ciclo de primaria, la muestra lo conforman 44 estudiantes, la técnica fue la encuesta y el cuestionario comprende 33 preguntas; los resultados fueron que los estudiantes tienen un 52.3% de manejo de los juegos se encuentran en la categoría bueno, el 31.8% se encuentra en el nivel regular y el 65.9% en nivel regular del pensamiento lógico; para superar este problema encontrado se ha propuesto un conjunto de estrategias de juegos, dinámicas, basados en los jueg...

En este conjunto de estudios, se presentan diferentes propuestas y estrategias para fortalecer distintas áreas de aprendizaje en contextos educativos específicos. En primer lugar, se plantea un modelo didáctico basado en el portafolio digital para promover el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios. La investigación revela que hay un uso regular del portafolio digital y una percepción regular del aprendizaje colaborativo entre los participantes. Se recomiendan estrategias como talleres virtuales, foros académicos, videos académicos, organizadores visuales y aprendizaje basado en problemas para mejorar el conocimiento y el interés de los estudiantes en el uso de estas herramientas. En el segundo estudio, se propone un modelo de actividades utilizando el software Scratch con el objetivo de fomentar el pensamiento creativo en estudiantes de una red educativa rural. Lo...