En el 2019, el proyecto CREER desarrolló un estudio cualitativo sobre las prácticas pedagógicas y de género en 12 instituciones educativas multigrado, con un máximo de tres docentes, en Piura,Cajamarca y Loreto. El estudio buscó comprender las diversas dinámicas pedagógicas y de género que se llevan a cabo en las escuelas rurales multigrado de primaria en las tres regiones del Perú (costa, sierra y selva), en el marco de la política de atención educativa para población de ámbitos rurales y de la implementación del CNEB. Este artículo presenta algunos de los principales hallazgos de dicho estudio, de manera específica, los vinculados a las actividades de enseñanza y evaluación predominantes en las aulas multigrado, identificando sus dificultades, fortalezas y/o posibilidades, así como señalando sugerencias para orientar la formación docente.

The book covers several current and controversial topics that music causes in our day-to-day life: the concept of music and its pretended universality, its relationship with identity - national and global - and the ways in which it operates, for better or worse, in a society mediated by information technologies.

The book covers several current and controversial topics that music causes in our day-to-day life: the concept of music and its pretended universality, its relationship with identity - national and global - and the ways in which it operates, for better or worse, in a society mediated by information technologies.

The book covers several current and controversial topics that music causes in our day-to-day life: the concept of music and its pretended universality, its relationship with identity - national and global - and the ways in which it operates, for better or worse, in a society mediated by information technologies.

La publicación analiza la construcción de la identidad negra a través de la música en Perú. Félix Casaverde fue un guitarrista afroperuano con un estilo musical único que cautivó a una audiencia peruana. Sus aportes musicales contribuyeron a una revaloración de la cultura afroperuana a inicios de la década de 1970 y la consolidación de espacios sociales y culturales para los afroperuanos hasta la actualidad.

La Oficina de Investigación Científica (OIC), cuyo fin es promover y apoyar la investigación, ha considerado conveniente la revisión “Sobre Autorías y Agradecimientos” en las publicaciones científicas. El objetivo es uniformizar criterios para la atribución de responsabilidad de la Autoría, y están basados en las directivas del Comité Internacional de Editores de Revistas Internacionales (1).

Background: Rapid IgM/IgG antibody tests were largely used in lieu of RT-PCR tests as part of COVID-19 public health response activities in Lima, Peru. To assess their utility, we explored the relationship between the time since onset of several COVID-19-related symptoms and the sensitivity of a rapid combined IgM/IgG antibody test. Methods: We collected data from a community sample of individuals (n = 492) who received concurrent RT-PCR and rapid IgM/IgG antibody testing between May 2020 and March 2021. We estimated the sensitivity of the antibody test, against the RT-PCR test, by weeks since symptom onset via segmented regression analysis. Results: The overall sensitivity of the rapid IgM/IgG antibody test was 46.7% (95% CI, 42.4–51.2%). Among 372 (75.6%) participants who reported COVID-19-related symptoms, sensitivity increased from 30.4% (95% CI, 24.7–36.6%) in week 1 after sympt...

We report severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 antibody positivity among market and city bus depot workers in Lima, Peru. Among 1285 vendors from 8 markets, prevalence ranged from 27% to 73%. Among 488 workers from 3 city bus depots, prevalence ranged from 11% to 47%. Self-reported symptoms were infrequent.