El presente trabajo de investigación se fundamenta en el problema que enfrenta la mayor parte de las universidades de nuestro país, principalmente el logro y concreción de una investigación científica .El objetivo de la investigación es conocer el proceso de enseñanza – aprendizaje de investigación y la elaboración de tesis universitaria en estudiantes de X semestre de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, para cuyo efecto se ha realizado un estudio sustentado en métodos científicos. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo – descriptivo –correlacional. La técnica utilizada para la obtención de información fue encuesta aplicada la escala de liker en algunas interrogantes y en la mayoría como instrumentos con preguntar cerradas con alternativa única de selección .La pob...

The purpose of contemporary university education is to strengthen the capacities of understanding academic texts of future professionals as autonomous agents who manage their learning. Within this framework, the article aimed to determine the degree of relationship between cognitive strategies and the compression of academic texts in Peruvian university students, in order to have a cognitive profile of those entering the university. The study population consisted of 172 first cycle students. The methodology used was descriptive - correlational cross-sectional. It was concluded, due to the correlation coefficient of Spearman's Rho equal to 0.7929 and the estimated P-value of 0.001 lower than the significance level (0.05), that there is a high positive correlation between cognitive strategies and comprehension of the students' academic texts, although this relationship is not decisive.