La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de la percepción auditiva en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 115-12, San Juan de Lurigancho, 2019; la investigación fue cuantitativa, de tipo básica, nivel descriptivo no experimental y de corte transversal; la muestra fue de 120 estudiantes, se utilizó como instrumento una ficha de observación para medir la variable de estudio, se determinó la confiabilidad de instrumento aplicando el Coeficiente Kuder Richardson que obtuvo un 0.816 concluyendo que el instrumento es altamente confiable para la investigación. Se concluyó que la percepción auditiva en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial 115-12, San Juan de Lurigancho se encuentra en el nivel regular, con un 47,5%, en un nivel alto 36, 7 % y en nivel bajo un 15,8 %.

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión del talento humano y la calidad del servicio educativo en la institución 115-12, San Juan de Lurigancho, 2021; la investigación fue de tipo básica, enfoque cuantitativo, de diseño no experimental descriptivo correlacional transversal. La muestra estuvo conformada por 30 trabajadores de la institución, para la confiabilidad de los instrumentos que midieron las variables de estudio se obtuvo un 0,863 y un 0,916 lo que determino mediante el Alfa de Cronbach que los cuestionarios fueron altamente confiables para los fines de la investigación. Se concluyó que la gestión del talento humano y la calidad del servicio educativo se relacionaron de manera significativa obteniendo una correlación de Pearson = ,564 lo que indicó que fue una correlación moderada y el valor d...

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel del desarrollo psicomotor en niños de cinco años, San Juan de Lurigancho, 2018. La investigación fue de tipo cuantitativa, con un diseño de investigación no experimental y con un método descriptivo, la población y muestra es de 90 estudiantes, el instrumento aplicado fue una ficha de observación que consta de seis dimensiones y 28 ítems que van a evaluar el nivel de desarrollo psicomotor en estudiantes de cinco años, el índice de fiabilidad es de 0.78 en la escala KR20. Se concluyó que en el nivel de desarrollo psicomotor en niños de cinco años, San Juan de Lurigancho, 2018, el 56,7 % se ubicó en inicio, el 32,22 % en logrado y el 11,11 % en proceso.

La participación continua del compromiso profesional destacado de los docentes contribuye al desarrollo social sostenible; lo que se explica en el ODS-4, cuya mirada es asegurar una educación inclusiva y equitativa con oportunidades para todos. Por ello el estudio tuvo el objetivo de Determinar de qué manera el programa "Reflecpractic" mejora la profesionalidad docente en la RED 07, Lima 2024. La metodología enmarcó el análisis en el paradigma positivista que guiaron un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de diseño experimental, cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 120 docentes de la RED 07 San Juan de Lurigancho en Lima, el muestreo fue intencional y el tamaño de la muestra fue conformada por 40 docentes: 20 docentes en grupo control y 20 en el grupo experimental. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento una prueba pre test y post test, cuyo c...