La investigación que se realizó tuvo como objetivo Determinar la influencia del aprendizaje colaborativo para desarrollar las competencias investigativas en estudiantes del quinto grado de educación secundaria Chepén, 2023. Se utilizó el diseño cuasi-experimental, con pre y post test para los grupos experimental y control. La población fue de 84 estudiantes y, mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, se extrajo una muestra de 40. Para la valoración de los datos se utilizó la técnica de la encuesta y los datos se recabaron usando el instrumento D´ MENBRI (Poma & Tafur 2020), con treinta ítems y 0,955 de validez mediante prueba V de Aiken y 0,966 de confiabilidad por prueba de Alpha de Cronbach, remitido a los estudiantes. Los datos se procesaron utilizando el Software SPSS v23, para las pruebas de Shapiro-Wilk, a fin de contrastar las hipótesis de investigación...