La investigación que se realizó tuvo como objetivo Determinar la influencia del aprendizaje colaborativo para desarrollar las competencias investigativas en estudiantes del quinto grado de educación secundaria Chepén, 2023. Se utilizó el diseño cuasi-experimental, con pre y post test para los grupos experimental y control. La población fue de 84 estudiantes y, mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, se extrajo una muestra de 40. Para la valoración de los datos se utilizó la técnica de la encuesta y los datos se recabaron usando el instrumento D´ MENBRI (Poma & Tafur 2020), con treinta ítems y 0,955 de validez mediante prueba V de Aiken y 0,966 de confiabilidad por prueba de Alpha de Cronbach, remitido a los estudiantes. Los datos se procesaron utilizando el Software SPSS v23, para las pruebas de Shapiro-Wilk, a fin de contrastar las hipótesis de investigación...

El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de las competencias investigativas en la educación superior. Para ello, se desarrolló una revisión bibliográfica de fuentes de información para reconocer la importancia de las competencias investigativas en la educación superior, relacionadas a las habilidades, análisis, procesamiento, recuperación de información e investigación que se necesitan para mejorar la enseñanza y aprendizaje. Estas habilidades corresponden al pensamiento crítico necesario para encontrar nuevas formas de explorar fuentes directas e indirectas para satisfacer las necesidades actuales; y el desarrollo de las competencias de investigación para construir un marco actitudinal basado en el compromiso con la investigación. Considerando, que todos los factores que influyen en las tareas de investigación dentro de la educación superior están relacion...