El presente trabajo de investigación tiene como objetivo emplear el juego libre en los sectores del hogar y la tienda con el propósito de mejorar la expresión oral de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la institución educativa Inicial Sondor Caravelí. En la investigación se trabajó con 11 niños y niñas de 3, 4 y 5 años, 9 padres familia y 2 docentes del nivel inicial de diferentes Instituciones Educativas. La investigación es de tipo cualitativa, de investigación acción participativa con enfoque cualitativo se aplicó las 3 fases iniciándose con el diagnóstico, ejecución y evaluación de los resultados; la metodología aplicada es el método holístico tomando en consideración diferentes puntos de vista para realizar la triangulación de la teoría, de los agentes y de los instrumentos, la sistematización de la triangulación realizada fueron ejecutadas a través ...

El presente estudio denominado Relación de la asertividad y autoestima en los estudiantes del sexto grado de la institución educativa “Túpac Amaru II” de Educación Básica Regular del distrito de Velille de la provincia Chumbivilcas Cusco - 2018 es de tipo descriptivo correlacional, relaciona la asertividad y los niveles de autoestima. Encontrando una correlación entre la asertividad y autoestima; la falta de habilidades sociales necesarias para tener una buena comunicación que va unidas a los principios éticos influyen en la relación estudiada. El ambiente laboral, presenta cada día una innumerable variedad de retos e interacciones sociales, la asertividad es la herramienta básica del siglo XXI, que nos permitirá enfrentarnos a las diversas situaciones que se presenta en el trabajo cotidiano. La asertividad como tal no es más que la presentación de manera respetuosa y j...