Duolingo al ser una herramienta digital gratuita contribuye con una educación inclusiva e integral de los estudiantes, de esta manera su aporte al ODS 4, está relacionado con la educación e inclusión social, la presente investigación planteo como objetivo general: Determinar la correlación entre el uso de la herramienta Duolingo y en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria, Cusco 2024, la metodología aplicada fue de tipo básica, no experimental correlacional de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 30 estudiantes de una institución educativa del distrito de Cusco, para recopilar la información se aplicó el instrumento cuestionario, en escala de Likert, para la contrastación de hipótesis se aplicó la prueba de normalidad de Shapiro Wilk, la correlación de Pearson evidencian que existe una relacion directa y pos...

El trabajo investigativo se propuso: Determinar la relación entre las familias disfuncionales y el nivel de pensamiento crítico en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria del área de ciencias sociales, en una institución educativa del distrito de Yanatile Provincia Calca región Cusco 2022. Esta, responde a ser de tipo básica no experimental, de nivel descriptivo correlacional, con el método de investigación, descriptivo correlacional y el diseño descriptivo correlacional no experimental, que permitió establecer la relación de variables de estudio. La muestra la conformaron 22 estudiantes del quinto grado de educación secundaria, sección B a quienes se les aplicó el instrumento validado y confiable (un cuestionario) a través de la técnica de la encuesta con fines de medición del nivel de relación que existía entre las variables de estudio; luego al ser...