El presente estudio de investigación tuvo como objetivo principal analizar la influencia de la educación financiera (EF) sobre el desempeño empresarial (DE) mediado por el uso del sistema financiero (SF), para tal objetivo se estructuró un programa de capacitación en educación financiera el cual se le brindó a una muestra de empresarios del Parque industrial de Villa el Salvador, evaluándolos mediante cuestionarios antes y después del programa para medir el efecto de la EF en SD y DE. La población fue de 500 empresarios y la muestra 50. La técnica fue una encuesta y el instrumento, utilizando juicio de expertos sintetizando sus calificaciones mediante la prueba V de Aiken. Este tipo de validez, fue complementado con la de constructo utilizando análisis factorial, un cuestionario, elaborando uno por variable. El cuestionario fue sometido a validez del constructo al exploratori...

El presente estudio analiza la relación entre las estrategias didácticas virtuales y el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de nivel primario en Lima, Perú, durante el año 2024. La metodología de la investigación adoptó un enfoque cuantitativo de diseño correlacional. La población estuvo compuesta por 50 estudiantes por lo que no se empleó muestreo estadístico. Para la recolección de datos se emplearon dos cuestionarios con escala Likert, diseñados para evaluar la frecuencia de aplicación de estrategias virtuales y el aprendizaje matemático. Los resultados evidencian una relación positiva y estadísticamente significativa entre las estrategias educativas virtuales y el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, con una correlación de r = 0.53 y p < 0.05. La conclusión del estudio revela que las estrategias didácticas virtuales no solo favorecen el r...