Introduction: The present review is based on the need to know the current recommendations on the sample, sample size and sampling that are considered in various empirical studies, aspects that certainly can generate confusion especially in novice researchers. In this sense, a theoretical and methodological framework is established that attempts to answer different questions raised on this subject, based on publications in high impact journals, guaranteeing their credibility and suitability. Objective: Provide a guide that offers different views on sample sizes and their practical application for researchers, teachers and students. Method: Theoretical study in the form of a narrative review. Results: Current recommendations revolve around performing power analysis to calculate the sample size, regardless of the type of sampling to be used, in addition to the fact that it is a good practic...

Este estudio es de tipo correlacional causal con diseño no experimental transversal, con el objetivo de determinar la influencia del síndrome de burnout sobre el engagement en docentes universitarios de Chiclayo, 2022, en el contexto de clases virtuales producto de la pandemia COVID-19. Se trabajó con muestreo no probabilístico por conveniencia, con un total de 100 participantes. Se aplicaron la Escala de Síndrome de Burnout, versión para docentes y la Escala UWES para engagement, ambos instrumentos cuentan con probada validez y confiabilidad. Los hallazgos a nivel descriptivo muestran que, para las dimensiones agotamiento emocional (61%) y despersonalización (96%) del síndrome de burnout, los niveles son bajos; mientras que para realización personal (94%), el nivel fue alto, a nivel general (89%) se obtuvo un nivel regular. Por otro lado, para las dimensiones del engagement, se...

El presente, es un estudio correlacional de tipo transversal que aborda los estilos de humor y la resiliencia en estudiantes universitarios de la ciudad de Chiclayo. Se trabajó con 200 universitarios hombres y mujeres de las escuelas profesionales de administración y derecho, cuyas edades fluctúan entre 18 y 30 años. Los instrumentos utilizados tienen propiedades psicométricas adecuadas y fueron la escala de sentido del humor de Cassareto y Martínez (2009) y la escala de resiliencia de Castilla, Coronel, Bonilla, Mendoza y Barboza (2016). Los resultados muestran, en primer lugar, predominio del estilo de humor afiliativo (80,5%), y en cuanto a los niveles de resiliencia, se halla una tendencia homogénea entre los niveles altos (53%) y bajos (47%). Existe correlación positiva y altamente significativa entre los estilos de humor afiliativo y de automejora con la resiliencia, es dec...

This is a technological study of an instrumental type, whose objective was to obtain initial evidences of validity of a new version of the Inventory of Coping Responses to Stress, originally developed by Arévalo in 2008. First, the redefinition of the evaluated dimensions was carried out, as well as the reformulation and reduction of the quantity of items. Content validty was established through assessment by experts. The following stages of this work were carried out on university students from the city of Chiclayo (Peru), aged 18 to 25 years. Lingüístic adaptation was assessed in a first group of 20 students. The analysis of the internal structure and reliability was carried out in 200 university students and normalization in 800 students. Aiken's V coefficient values ​​were greater than .80 for each of the items; likewise, in the item-test analysis, correlations above 0.67 were...

Introducción: La inteligencia emocional (IE) es una habilidad clave para el desarrollo personal y académico de los estudiantes universitarios. Por ello, es conveniente disponer de instrumentos pertinentes para medir este constructo.  Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo analizar las evidencias de validez y confiabilidad de la Escala de Inteligencia Emocional de Wong-Law (WLEIS) en estudiantes universitarios de la región de Lambayeque, Perú. Método: Nuestro estudio tiene un diseño instrumental. Aplicamos un cuestionario virtual distribuido en redes sociales a 317 estudiantes universitarios (124 varones y 193 mujeres) de diferentes carreras profesionales, con edades comprendidas entre 18 y 30 años (M=20,3; DE=2,7). Se realizó un análisis factorial confirmatorio (estimador WLSMV) y se evaluó la consistencia interna. Resultados: Se encontraron cuatro factores corr...