Siendo un reto de la educación actual desarrollar competencias en los estudiantes se formuló esta investigación titulada “Uso de las TIC y el logro de competencias del área de Ciencias Sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe, Pucallpa – 2020, cuyo objetivo fue determinar la relación que existe, entre las variables de estudio; la investigación tuvo como variables uso de las TIC y desarrollo de competencias. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo, tipo y nivel de investigación correlacional transeccional, se tuvo una población de 280 estudiantes de los cuales se obtuvo una muestra probabilística de 163 estudiantes, para el recojo de información se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario que fue elaborado para cada una de las variables de estudio con una confiabilidad según Alfa de Cronba...

Los  cambios  vertiginosos  que  experimenta  la  sociedad como consecuencia del desarrollo científico tecnológico de los  últimos  años,  nos  obligan  a  los  profesionales comprometidos con la educación, estar a la par de dichas transformaciones, en ese sentido, una de las estrategias metodológicas que permite lograr resultados académicos satisfactorios  son  los  mapas  conceptuales,  tal  como sostiene Joseph Novak en su teoría, la misma que permite lograr  un  aprendizaje  significativo.  Para  David  Ausubel, existe un tipo de aprendizaje denominado aprendizaje de representaciones   y otro de proposiciones, por lo que los mapas conceptuales se convierten en una herramienta muy importante  para  lograr  este  tipo ...

Los  cambios  vertiginosos  que  experimenta  la  sociedad como consecuencia del desarrollo cientí?co tecnológico de los  últimos  años,  nos  obligan  a  los  profesionales comprometidos con la educación, estar a la par de dichas transformaciones, en ese sentido, una de las estrategias metodológicas que permite lograr resultados académicos satisfactorios  son  los  mapas  conceptuales,  tal  como sostiene Joseph Novak en su teoría, la misma que permite lograr  un  aprendizaje  signi?cativo.  Para  David  Ausubel, existe un tipo de aprendizaje denominado aprendizaje de representaciones   y otro de proposiciones, por lo que los mapas conceptuales se convierten en una herramienta muy importante  para  lograr  este  tipo  de&...