Uso de las tic y el logro de competencias del área de ciencias sociales en los estudiantes de la institución educativa Nuestra Señora de Guadalupe, Pucallpa – 2020

• Autor: Flores Quispe, Lina Angelica
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/20206
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/20206
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias; Destrezas; Habilidades; Innovación; Tecnologías de Información y Comunicación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Siendo un reto de la educación actual desarrollar competencias en los estudiantes se formuló esta investigación titulada “Uso de las TIC y el logro de competencias del área de Ciencias Sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe, Pucallpa – 2020, cuyo objetivo fue determinar la relación que existe, entre las variables de estudio; la investigación tuvo como variables uso de las TIC y desarrollo de competencias. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo, tipo y nivel de investigación correlacional transeccional, se tuvo una población de 280 estudiantes de los cuales se obtuvo una muestra probabilística de 163 estudiantes, para el recojo de información se utilizó la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario que fue elaborado para cada una de las variables de estudio con una confiabilidad según Alfa de Cronbach de 0,979 y 0,967 respectivamente, para el procesamiento, análisis e interpretación de datos, se utilizó el software estadístico de SPSS V22.se concluyo que existe relación significativa entre el uso de las tecnologías de información y comunicación y el logro de competencias del área de Ciencias Sociales, el cual fue demostrado estadísticamente a través de la prueba de Spearman, obteniéndose r= 0,942 correlación positiva alta y p valor= 0,00<0.01, con un nivel de significancia del 1%, asimismo se obtuvo similar resultado para las dimensiones.