Objetivo: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar los efectos de la aplicación de los módulos autoinstructivos en la mejora de los niveles de unificación de las reglas del sistema internacional de unidades en docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNHEVAL 2012. Método: Con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados se utilizó el diseño cuasi experimental y mediante el muestreo probabilístico se eligió un grupo de trabajo conformado por 59 docentes de educación básica y secundaria. A los grupos experimental (16) y control (43) se les aplicó unas preprueba y postprueba de 10 preguntas, ambas expresadas en el sistema vigesimal. Para estimar los estadígrafos se hizo uso de la estadística descriptiva y para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba de Chi-cuadrado. Resultados: Del anális...

Objective: The present research aimed to evaluate the effects of the application of self instructional modules on improving levels of unification of the rules of the international system of units of the teachers of the Faculty of Education UNHEVAL 2012. Method: In order to deepen the analysis and interpretation of the results was used quasi-experimental design and using probability sampling was chosen a working group made up of 59 teachers, elementary and secondary education. A experimental groups (16) and control (43) was given a pre-test and post-test of 10 questions, both expressed in the vigesimal system. For statisticians estimate was made using descriptive statistics and for the testing of the hypothesis we applied the chi-square test. Results: From the analysis it follows that the experimental group’s final average is 15, which shows that learning achievement is satisfactory, an...

Las actitudes son conductas de las personas, con respecto a sus emociones, ideales, temas explícitos, aprendidos a través de la experiencia y del grado educativo que posee cada individuo. Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar estos tipos de actitudes de los docentes en relación con los estudiantes de Matemática y Física de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. El método utilizado es el inductivo-deductivo, que se ubica en el nivel descriptivo, y es de tipo básico; mediante el muestreo no probabilístico se eligió un grupo de trabajo de 60 estudiantes de la Escuela Profesional de Matemática y Física matriculados en el año académico 2017. Los resultados de la investigación, en promedio, indican que el 92 % de los estudiantes muestran satisfacción por ser escuchados por los docentes, el 44 % por tener un desarrollo adecuado de las relaciones humanas...

Las actitudes son conductas de las personas, con respecto a sus emociones, ideales, temas explícitos, aprendidos a través de la experiencia y del grado educativo que posee cada individuo. Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar estos tipos de actitudes de los docentes en relación con los estudiantes de Matemática y Física de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán. El método utilizado es el inductivo-deductivo, que se ubica en el nivel descriptivo, y es de tipo básico; mediante el muestreo no probabilístico se eligió un grupo de trabajo de 60 estudiantes de la Escuela Profesional de Matemática y Física matriculados en el año académico 2017. Los resultados de la investigación, en promedio, indican que el 92 % de los estudiantes muestran satisfacción por ser escuchados por los docentes, el 44 % por tener un desarrollo adecuado de las relaciones humanas...

This work had as aim to determine influence of the application of the recreational mathematic in the mathematicial logical thought development in students from national high school of Hermilio Valdizan University, starts with the question What way, The search was experimental with transactionalortransversalstudieswhichadressedtoexplainhowrecreationalmathematics makes easy the mathematicial logical thought development in students of this educational center with a quasi experimental design with application of pre test and post test, having an experimental group, obtaining as a result that in the “good” category that represents scores from 13 to 16, are 53,85%. Therefore the recreational mathematics application optimized the mathematical logical thought development and improved the logical reasoning about study; Concluding the utilization of the recreational mathematics in students from...

This work had as aim to determine influence of the application of the recreational mathematic in the mathematicial logical thought development in students from national high school of Hermilio Valdizan University, starts with the question What way, The search was experimental with transactionalortransversalstudieswhichadressedtoexplainhowrecreationalmathematics makes easy the mathematicial logical thought development in students of this educational center with a quasi experimental design with application of pre test and post test, having an experimental group, obtaining as a result that in the “good” category that represents scores from 13 to 16, are 53,85%. Therefore the recreational mathematics application optimized the mathematical logical thought development and improved the logical reasoning about study; Concluding the utilization of the recreational mathematics in students from...