La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre las habilidades sociales básicas y la inteligencia interpersonal de niños de tres años de una Institución Educativa Inicial de Celendín, en el período académico 2022, desarrollada en los parámetros del enfoque cuantitativo, de tipo básica, con aplicación del método deductivo y con diseño descriptivo correlacional; se tuvo como población 79 niños de tres años y se tomó como muestra 25 de un grupo preformado mediante un muestreo no probabilístico; para el recojo de información se utilizaron fichas valorativas, las mismas que fueron validadas y sometidas a prueba de confiabilidad, el instrumento para la variable 1, con 78.5% de validez y con α = 0.88 de confiabilidad y, el instrumento para la variable 2, con 78% de validez y con α = 0.76 de confiabilidad. Los resultados de la investigación indican, en cu...