Una educación de calidad alienta a los estudiantes a desarrollar una amplia gama de habilidades intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su estatus socioeconómico, antecedentes familiares y experiencias de aprendizaje anteriores. El propósito de este estudio fue determinar si la gestión administrativa tendrá un impacto significativo en la calidad de la educación en la IE Argentina en Lima en 2022. El estudio involucró enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, tipo básico. Se utilizó métodos de correlación simples, descriptivos e inferenciales. Para recopilar información, se utilizó la técnica de encuesta. Las herramientas fueron dos cuestionarios validados. Los resultados de este estudio se basaron en una muestra de 89 docentes, y la correlación fue positiva según el coeficiente de correlación de Spearman de 0,506. En conc...

El objetivo general de la presente investigación es determinar el Nivel de aprendizaje en el taller de administración de las estudiantes del quinto de secundaria de la Institución Educativa ¨Argentina¨, distrito de Lima, 2015, para lo cual el tipo de investigación es básica y el nivel descriptivo, el método y diseño descriptivo y no experimental, respectivamente. La población de estudio, estuvo representada por 150 estudiantes obteniendo una muestra de 108 estudiantes de acuerdo a la fórmula de cálculo probabilístico, a quienes se les aplicó la encuesta, que permitió recoger la información y medir la variable, en las dimensiones de emprendimiento, formación técnica y formulación de proyectos. Es un estudio descriptivo de enfoque cuantitátivo de recolección, análisis y medición de datos. El instrumento utilizado para medir los objetivos fue el cuestionario, diseñad...

Los objetivos determinan cualquier curso de acción; comprenderlos analizando la situación, evaluando sus resultados, controlarlos, considerando aspectos estratégicos críticos reflejando expectativas y valores sociales versátiles. El objetivo general de esta investigación es proponer un plan de estrategias efectivas para mejorar el desempeño en la ejecución de proyectos del Sistema de Inversión Pública del Ejército Peruano, CGE-San Borja, 2020, efectuándose bajo el enfoque cuantitativo, método hipotético-deductivo, nivel descriptivo correlacional, no experimental, transversal, de muestreo censal, probabilístico constituido por 50 empleados. Se aplico un cuestionario (encuesta), en escala Likert para medir las variables, con solidas evidencias de validez y confiabilidad. Se aplico el estadístico coeficiente de correlación Pearson, deduciendo una relación positiva y signif...

El objetivo de este trabajo de investigación es la relación entre las Tic’s y el aprendizaje del idioma inglés en las alumnas de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Argentina en el año 2020. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo y su tipo fue no experimental. Se utilizó el diseño correlacional y el método descriptivo. Se hizo uso de la técnica de la encuesta para recopilar la información. Los instrumentos fueron un cuestionario y un examen de inglés. Podemos afirmar que este trabajo constituye un estudio de caso de una población y muestra donde participaron 108 estudiantes, quienes completaron los instrumentos debidamente validados, cuyo resultado representa una correlación positiva media, según la correlación de Spearman de 0,535. Finalmente, se llegó a la conclusión de que existe una relación significativa entre las variables estudiadas, ...