El presente texto describe la importancia de la educación inclusiva en la configuración de una sociedad inclusiva. Esto se aborda, principalmente, desde dos perspectivas. En primer lugar, se busca determinar la evolución del concepto de la educación inclusiva tanto en la doctrina como en el derecho internacional de los derechos humanos. Así, se hace un análisis del derecho a la educación de las personas con discapacidad en los diversos instrumentos internacionales desde la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En segundo lugar, el texto desarrolla la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad para generar una sociedad inclusiva. En este contexto, será particularmente interesante prestar atención a cómo esto se vuelve un derecho de toda la sociedad y no únicamente de las personas con discapacidad.

261-296 p.

El libro "Privaciones de libertad por razones de salud mental en Latinoamérica" aborda el tema de las privaciones de libertad en personas con discapacidad mental a lo largo de seis países de América Latina: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú. Los diferentes artículos analizan el marco normativo, la jurisprudencia y las reformas que se han implementado en cada uno de estos países, con un enfoque en las internaciones involuntarias, la inimputabilidad penal y los procesos de desinstitucionalización. Cada capítulo presenta el contexto jurídico local, abordando temas como el consentimiento informado y los derechos de los pacientes en situaciones de salud mental. En adición, se destacan las políticas públicas y las dificultades para garantizar una salud mental accesible y de calidad, además de los obstáculos en los sistemas penales para las personas con discapacid...