El presente trabajo de investigación se desarrolló en virtud de las compras financiadas por terceros, generalmente conocidas como “LBO” (Leveraged Buy-Out), son aquellas transacciones en las que la sociedad inversora (en ocasiones coinvirtiendo bien con el actual equipo directivo de la empresa objetivo, o bien junto con un equipo directivo nuevo) adquiere una compañía ya consolidada en su sector, utilizando para su financiación una cantidad de deuda relativamente importante que será repagada por parte de la sociedad adquirida. En estas operaciones, en principio, la única garantía es el valor de la compañía objetivo y la generación de flujos de caja recurrentes, es decir, su capacidad de repago. Teniendo en cuenta los tipos de entidad se realizó un estudio de todas las áreas con la finalidad de determinar los puntos débiles que imposibilitan la fluidez de las operaciones...

The growing increase in vehicles produces serious congestion problems in urban centers; this situation raises questions about the control methods of the variables of interest in this problem. The case study presented is an approach to the topic and is based on a hypothetical scenario that is modeled and simulated with a systemic approach, considering the individual movement of the vehicles. A methodology is presented for the statistical analysis of the simulation results. The article shows the main aspects in the modeling of a basic traffic control system to simulate it and observe its behavior in the rhythm of arrivals, travel times and speeds, as well as monitoring traffic, in this sense the most important aspects will be illustrated. Relevant aspects that must be addressed in the configuration of a simulation experiment, such as determining the appropriate simulation time, the number ...

Esta investigación se enfocó en la creación de una estrategia metodológica destinada a mejorar las habilidades digitales de los profesores de una universidad nacional en Huánuco, en respuesta a la necesidad de preparar a los futuros profesionales para brindar una educación de alta calidad y formación integral. Este estudio se basó en un enfoque cualitativo, dentro del paradigma sociocrítico e interpretativo. Su naturaleza fue educativa y aplicada, y su diseño fue no experimental y transversal, de acuerdo con la conveniencia del investigador. Asimismo, la muestra de este estudio incluyó cuatro docentes y veinte estudiantes. Los métodos utilizados para recopilar datos fueron una entrevista semiestructurada, un cuestionario y una guía de observación. Los resultados obtenidos en el trabajo de campo identificaron algunas deficiencias y limitaciones en cuanto a las habilidades di...