La investigación titulada “Uso del internet y desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora Puno - 2019. Tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del internet en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes; la hipótesis planteada fue el uso del internet influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes; el método de la investigación es hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación no experimental, de corte transversal; de diseño transeccional-correlacional causal, que tiene como propósito analizar y estudiar la relación de variables (hechos y fenómenos de la realidad), para conocer su nivel de influencia o ausencia de ellas. La muestra probabilística aleatorio simple representado por 212 estudiantes, para la recolección de la infor...

La investigación tiene por propósito del estudio constatar la conexión entre el desempeño educadores y el desarrollo de competencias del área de Ciencias Sociales en educandos de 2 de secundaria del colegio 20504, distrito, Pativilca de la Región Lima Provincia. La metodología descriptiva relacional de tipo no experimental; la muestra por 63 educandos de 2° grado, se utilizó un cuestionario anónimo y las calificaciones se realizaron mediante escala Likert. Procesado por el software Spssv27. El resultado del desempeño y desarrollo docente de los estudiantes en ciencias sociales fue de 0,834. Se puede terminar que ambas variables tienen una correlación positiva alta con valores significativos. 001, por lo que se relaciona con la competencia profesional de los educadores con habilidades de desarrollo de conocimientos, mejorando así el éxito del aprendizaje de los educandos.